人教版六年级下册第二单元欣赏《快乐的农夫》《喷泉》《霍拉舞曲》《康沃尔的早晨》课件＋教案＋素材

(课件网) 快乐的农夫 聆听乐曲，猜猜弹奏的乐器是哪个？ 了解作曲家及作品 《快乐的农夫》是德国作曲家舒曼创作的一首钢琴小品，选自舒曼的《少年钢琴曲集》。这首钢琴曲集是舒曼为大女儿玛丽过10岁生日而作。在舒曼的三个女儿中，大女儿的钢琴弹奏技术是最出色的，因此才获得了舒曼对她的偏爱，写了这首钢琴练习曲作为生日礼物送给她。 虽然这首曲子在技巧上比较简单，也算不上是重要的作品，却轻易获取了孩子的喜欢。因为《快乐的农夫》乐曲描绘了一位勤劳朴实又有风趣的农民形象，演奏这首作品可以强化左手弹奏旋律能力 再听乐曲， 思考给你什么样的感受？ 模唱旋律再听乐曲，跟着谱子一起模唱。 再听乐曲，跟着谱子一起模唱。 欣赏《喷泉》 根据这首作品的名称，结合音频，说一说让你联想到什么样的画面？ 乐曲简介 《喷泉》是由德国作曲家、钢琴家卡尔·博姆创作，借描写美丽多姿的喷泉景象表达人类对生活的热爱和个人丰富多彩的内心世界，讴歌人类追求幸福的人生态度。 作品的旋律舒展流畅，节奏生动活泼，属浪漫主义时期的钢琴抒情小品。 你了解钢琴吗？知道它有多少个琴键吗？ 钢琴属于西洋乐器，被誉为“乐器之王”，一共有88个琴键，白键52个，黑键36个。 历史上有很多流传较广的钢琴作品，你们还知道哪些钢琴作品和写作钢琴作品的作曲家？请分享给大家。 欣赏《霍拉舞曲》 聆听《霍拉舞曲》，思考 它的演奏形式？ 小提琴独奏 乐曲简介 这首乐曲是由罗马尼亚小提琴家、作曲家迪尼库约作于1906年，后被改编为管弦乐曲及小提琴、小号、长笛等乐器的独奏曲，其中美国小提琴家、作曲家海菲茨改编的小提琴曲最为流行。 再次欣赏第一部分主题，请随音乐画旋律线，感受旋律线有什么特点？ 乐曲主要运用小提琴的断弓技法奏出顿音主题。 小提琴属于弓弦乐器，声音明亮如歌。 霍拉舞 罗马尼亚是位于东欧的一个国家，“霍拉”是罗马尼亚的一种民间集体舞蹈的形式，是圆圈的意思。 欣赏 《康沃尔的早晨》 这首作品是詹姆斯·拉斯特乐队根据一首英国民谣改编的轻音乐，排箫吹奏的主题旋律具有空灵、幻想的 田园风，描绘出一幅清新、深幽的风景画卷。 请你说说排箫的声音有什么特点？ 排箫的音色纯美、轻柔细腻、空灵飘逸。排箫是由一系列管子构成的管乐器，管子都是按由长到短或由短到长的顺序排列，并且把它们并排联接在一起，管子的底部都用塞子堵住，构成一个个独立的吹管，吹奏时，气流进入管中，可以产生高低不同的音调。 请用“La”音轻声随老师的琴声视唱下面的乐谱。 欣赏 排箫演奏的 《康沃尔的早晨》 下课！ https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php六年级音乐下册教案（形成） 课 题 欣赏《快乐的农夫》、《喷泉》、《霍拉舞曲》、《康沃尔的早晨》 课时安排 1 主备人 审批人 教学目标 审美感知：能演唱《快乐的农夫》的主题旋律，感受乐曲活泼、欢快的情绪。 艺术表现：感受《喷泉》表现的音乐形象，培养音乐的联想力和想象力。 创意实践：感受《霍拉舞曲》欢快的气氛和舞蹈性的特点，能用音乐线条表现乐曲的第一乐段，初步了解霍拉舞的简单知识。 文化理解：了解小提琴、钢琴、排箫。 教学重难点 重点：感受四首乐曲的情绪。 难点：感受四首乐曲表现的音乐形象，培养音乐的联想力和想象力。 教学过程 （一）故事导入 今天的音乐课堂由一个国王的手下带大家去一个快乐的地方，是什么地方呢？答案就在故事中。 有一个国王，郁郁寡欢，于是他就派手下的一个人四处寻找一个快乐的人。这位国王命令道：“等你找到那位快乐的人，就把他带回来。”国王的手下各处找了好几年，也没找到一个快乐的人。终于有一天，当他走进一个最穷的国家的贫困地区时，听到一 ... ...