福建省建瓯二中2012-2013学年高二上学期期末考试历史试题

高二历史期末试卷 1．史料大致可以分为两类：一是直接的史料；二是间接的史料。凡是未经中间人修改或转写的是直接史料；凡是已经中间人修改或转写的是间接史料。下列属于直接史料的是 A．黄帝传说 B．商朝卜辞 C．《三国演义》 D．《资治通鉴》 2．以下是某位学者对春秋战国时期道、儒、墨、法四家的评价。学派与评价对应正确的是 ①关注社会，留下的是公平与正义：平等、互利、博爱 ②关注人生，留下的是人生态度：真实、自由、宽容 ③关注国家，留下的是治国理念：公开、公平、公正 ④关注文化，留下的是文化价值：仁爱、正义、自强 A．①道家　②儒家　③墨家　④法家 B．①儒家　②道家　③法家　④墨家 C．①墨家　②道家　③法家　④儒家 D．①法家　②墨家　③儒家　④道家 3．司马迁在《史记·李斯列传》中有一段关于秦朝的评论说：“秦无尺土之封，不立子弟 为王，功臣为诸侯者，使后无战攻之患。”对此评论的本质理解，最准确的是 A．肯定了秦朝统一的历史意义 B．肯定了秦朝地方行政体制建设的功效 C．敏锐地指出了分封制的弊端 D．指出分封制与郡县制最主要的不同点 4．魏源在论及中国古代的用人制度时说，“三代用人，士族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱，与封建并起于上古，皆不公之大者……秦、汉以后，公族虽更而士族尚不全革，九品中正之弊，至于上品无寒门，下品无士族……至宋、明而始尽变其辙焉，虽所以教之未尽其道，而其用人之制，则三代私而后世公也”。对这段材料的理解，不正确的是 A．三代的用人制度是封建与世袭 B．九品中正制存在严重弊端 C．宋明时期的用人制度相对公正 D．用人以公开始于宋明时期 5．新航路开辟前，人类文明尚未超出地域的发展，不同区域文明之间的交流少、相互影响小。造成这一状况的主要原因是 A．人类对世界尚缺乏整体的了解 B．不同文明的交往存在观念差异 C．人类技术水平难以克服地理障碍 D．缺少富有冒险精神的伟大航海家 6．右图为一只四系瓷瓶，盛酒器，上饰“……今日少年明日老， 山， 依(旧)好； 人，不见了。”关于其制作的可能时代说法较为正确的是 A．饰有隶书作品，秦朝隶书盛行，这应当是秦朝作品 B．饰有行书作品，晋代行书盛行，这应当是晋代作品 C．所饰作品为诗歌，诗文饰于瓷器始于唐朝，这应当是唐朝作品 D．所饰作品为小令，元代开始盛行，这应当是元代作品 7．李约瑟对古代中国科技作出这样的评价：“在中国完成的发明和技术发现，改变了西方文明的发展进程，并因而也确定改变了整个世界的发展进程。”以下可以支持这一观点的是 ①火药推动了欧洲宗教改革 　 ②印刷术为文艺复兴准备了条件 ③指南针使地理大发现成为可能 ④造纸术方便了智者学派的研究 A．③④ B．②③ C．①③ D．①④ 8.《十二铜表法》规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了 A．罗马法对贵族利益的维护 B．罗马法对私有财产的保护 C．古罗马商品经济的高度发达 D．古罗马对商品交换活动的严格限制 9.“资本主义一经产生，就必定不断扩大市场交换的范围，伸入并占有原来封闭的农本经济的阵地，无止境地向可能达到的各个角落扩展。”以下史实不能加以印证的是 A．工业革命的技术创新 B．新航路的开辟 C．西方国家的殖民扩张 D．世界市场的形成 10．“天子之六工，曰土工、金工、石工、木工、兽工、草工、典制六材。”《礼记·典礼》中的这段文字反映的是古代中国手工业的经营状态是 A．工场手工业 B．家庭手工业 C．官营手工业 D．民营手工业 11．伊懋可的“高水平陷阱”理论认为：由于中国人口众多，就必须全力发展农业技术，以至于欧洲工业革命时，中国农耕技术远远领先欧洲。农业技术的改进所带来的收益完 ... ...