第五章 中国的地理差异 导学案

第五章 中国的地理差异 第一节 四大地理区域的划分 年级：八年级 主编教师：葛雅宏 授课教师：王海龙、葛雅宏 组长签字： 【学习目标】： 1.能够初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度、不同级别的区域。 2.初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法。 3.通过阅读地图，能够在地图上指出我国四大地理区域的位置和范围。 4.通过对划分界限的分析，知道四大区域划分的原因，初步了解他们的地理差异。 5.能够记住秦岭、淮河的位置，并能说明秦岭———淮河一线的地理意义。 【学习重点】：知道我国四大地理区域的位置和范围，初步了解他们的地理差异；能够记住秦岭、淮河的位置，并能说明秦岭———淮河一线的地理意义。 【学习难点】：初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法；通过对划分界限的分析，了解四大区域划分的原因。 【学习方法】：自主学习、读图分析、小组合作探究 【学习导航】： 课题一：不同的地理区域 活动1：阅读教材2———3页并读图5.1，完成下列问题： 1.自主完成：地理区域的类型有哪些？举例说明。 2.讨论：（1）同一个地理区域可以有多重身份吗？举例说明。 （2）同一类型的区域，可以划分不同等级吗？请你举例说明。 3.学以致用：你会划分不同的区域吗？ 小组合作探究，完成3页活动1，画在图5.2上。活动2你了解吗？ 课题二：我国的四大地理区域 活动2：读图5.4，明确四大地区位置，并找出划分依据，填板图， 1．自主完成：我国划分为哪四大地理区域？划分依据是什么？ 四大地理区域： 划分依据：是根据各地的 、 、 的不同来划分的。 2.合作探究：四大地区的分界线有何特点？各区域有何特点？ （1）观察图5.4中界线A和图5.5中季风区与非季风区界线，明确： ① 两条线有没有相似性？界线A即北方地区与西北地区分界线的确定的主要因素是什么？ ② 西北地区特点：深居 （沿海、内陆）受不到 影响，降水 ，区域特征是 。 ③ 东部的北方、南方地区，靠近 （沿海、内陆），受 影响，降水 ，区域特征是 。 （2）读图5.4和图5.6 5.7，找出： ① 界线B大致与一月哪条等温线的分布最接近？与哪条等降水量线最接近？ ② 确定B的主导因素是 、 。 ③ 界线B是我国一条重要的自然地理分界线，它与哪列山脉、哪条河流的分布大体一致？ ④ 南方与北方分界线是： 、 一线。 南方地区特点： ， 北方地区特点： 。 （3）读图5.4和图5.8我国的三级阶梯，找出： ① 界线C与哪个地势阶梯分界线基本吻合？ ② 青藏地区与南方、北方、西北地区划分界线的主导因素是 ， 青藏地区特点是 。 总结： 西北地区与北方地区分界线是 ，确定的主导因素是 北方地区与南方地区分界线是 ，确定的主导因素是 。 青藏地区与其它地区分界线是 ，确定的主导因素是 。 本节知识结构 自然 区域：如 一、不同的地理区域 区域：如 区域：如 北方地区：特点 二、我国的四大地理分区 地区：特点 西北地区：特点 地区：特点 目标检测： 1.北方地区与南方地区的分界线是 ，它是一月 等温线和 毫米等降水量线经过的地方。 2.四大地理区域划分的依据是，根据各地的 、自然和人文地理特点的不同。 3.四大地区位于季风区的是 、 ，位于非季风区的是 、 。 3.我国四大区域中，平均海拔最高的是（ ） A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 4.葫芦岛市位于我国的（ ） A.北方地区 B.南方地区 C.西北地区 D.青藏地区 6.下列说法中，正确的是（ ） A.一个地区只能属于一个地理区域 B.一个地理区域只包括一个地区 C.同一类型的区域没有级别高低或尺度大小的区别 D.根据划分标准的不同，同一地区可以属于不同的地理区域。 7.下列地理区域属于经济区域的是（ ） A.西双版纳自治州 B. ... ...