《闻一多先生的说和做》导学案

闻一多先生的说和做 臧克家 【学习目标】1、学习围绕中心选材和剪裁的方法。2、学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则。【课前延伸】：阅读课文，阅读有关闻一多先生生平的文章。【知识链接】??? 1、题目解读?文章标题醒目、新颖，?作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，虽不是一篇人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。2、走近作者 臧克家，诗人。1905年生于山东诸城。1932年开始发表新诗，以一篇《老马》成名。被誉为“农民诗人”1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集《烙印》。3、相关资料? 闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。?1923年出版第一部诗集《红烛》，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版第二部诗集《死水》，表现出深沉的爱国主义激情。4、臧克家和闻一多 臧克家于1930年至1934年在青岛大学学习期间，是闻一多先生的高足，经常出入于闻一多的办公室和家中，向老师请教；闻一多也很赏识臧克家，闻一多先生遇难后，臧克家于1946年8月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 【课内探究】：一、自主学习1．给下列加粗的字注音。 无暇及此（????）?赫然而出（????）目不窥园（????）??沥尽心血（????）仰之弥高（????）??2．解释下列词语及加粗字。（1）迥乎不同：（2）锲而不舍：（3）潜心贯注：?????????????????（4）兀兀穷年：?????????????????????（5）气冲斗牛：3．填空 （1）本文所记叙的闻一多先生是一位_____、_____、____，该文的作者是_____（2）人家说了再做，我是_____。（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；_____，越坚，_____。（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知_____，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，_____，并指着这群败类说：_____（5）他“说”了。说得真痛快，动人心，_____，气冲斗牛，_____！（6）他，是????的巨人。他，是????的高标。 二、合作探究阅读课文，探究下列问题。4、文章从哪两个方面写闻一多的“说”和“做”?围绕这两方面文章写了哪几件事??从中看出闻一多先生是怎样一个人? ? 5、闻一多先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事? ? 三、拓展练习 平时作画，喜欢从人民的日常生活中取材，记得抗战前在故乡时，他曾画过一个人牵着几只羊，每只羊的颈上都系着一根绳子。画好了挂在墙上，正好被帮我家挑水的青年农民看到了。他笑着说：“牵羊的时候，不论几只，只要用一根绳子系住带头的那一只，其余的都跟上来了。”父亲听了恍然大悟，同时想起了杜处士的故事。他重画了一张之后就把那故事讲给我们听。他说从前有个杜处士，珍藏着一幅“斗牛图”，是唐朝名画家戴嵩的作品。有一天他把画拿出来挂在门上晒，一个过路的牧童看到了，说“画错了！画错了！”杜处士听了心里想，一个乡下小儿竟敢批评起名画家来了，这还了得，便很不以为然地问错在哪里。那牧童说，两牛相斗，牛最用力的是两只角，尾巴总是紧紧地夹在两股中间的；画上的两只牛，尾巴都翘了起来，这不是画错了吗？父亲在结束故事时感慨地说：“看来要画好画，不能光凭想象，必须仔细观察事物，还应该多向各种各样的人请教。”父亲说到做到。有一次为了画一幅背纤图，他事先特地到河边去进行实地观察，发现来往货船走在最前面的纤夫大多是倒走的，经过了解，才知道倒走能够掌握航船的动向，可以随时通知其他的纤夫改变纤法。他便按观察所得画了这幅背纤图。 6、用“??????????”在文中画出能表现这篇文章中心意思的句子。 ? 7、文中记了三件事，用简要的语言概括三件事的内容 第一件事：-- 第二件事：_____ 第三件事：_____ 8、第二件事和第三件事之间 ... ...