人教版七年级思想品德下册《钢铁是这样炼成的》优质视频实录+配套课件+配套教案+配套素材

登陆21世纪教育 助您教考全无忧 第五课第一框 通过和同学们的共同学习，同学们发言很活跃，大家配合得比较默契。众多历史与实际生活中的案例，使同学们能更清晰地理解挫折是难以避免的。真实的图片让我们更加直观的感受到不同的因素所引起的挫折。大家通过这节课的学习，能够正确地认识挫折，遇到挫折能坦然视之。 第五课第二框 （一）预测教学过程的成功之处及原因：这一框内容与学生生活、学习紧密联系。学生在成长的过程中难免会遇到挫折。同时，学生在生活中都有一些初步的有关挫折的生活阅历和知识，依据教学要从学生经验和知识的水平出发的教学规律，我充分利用学生已有的经验和知识，采用以学生合作探究、自主学习为主，教师讲解为辅的方法，并充分利用多媒体等手段进行辅助教学。虽然课堂容量比传统教学大，但教学内容丰富精彩。教学中把视频故事、模拟体验、时政热点分析、课堂辩论、主题交流、励志歌曲演唱等活动贯穿于整个教学过程中，并用图片、视频的形式充分展示。这样既能给学生形象、直观的视觉效果，又能使本来抽象的知识变得通俗易懂；既能培养学生的兴趣，掌握知识，又能提高学生的能力，增强战胜挫折的信心和决心。因此，通过本节课的教学，相信能取得良好的教学效果，会达到预期的目标。 （二）预测教学过程中可能出现的不足：因为本节的课堂容量大，学生活动多，教学时间紧。因此课堂教学可能只面对全体，忽视了个体差异，尤其是后进生，关注度不够，因为他们在现实生活中遇到的挫折更多，更需要教师关注引导。 （三）预设改进的设想：在预设教学时对于“唇枪舌战话挫折”的活动，为避免辩论时学生认识上的片面性，我课前准备了正反两方面的事例，以备学生辩论时出现误区进行说明，以期引导学生全面认识挫折的两重性。对于“寻找应对挫折的有效方法”活动，为防止学生课前准备不充分，不能够通过讨论交流活动寻找应对挫折的有效方法。我准备了“NBA中的小黄蜂———博格斯”应对挫折的成功 事例，以期通过引导学生分析事例来归纳总结应对挫折的方法。这些改进设想有待在具体教学过程中灵活运用。 第六课第一框 1、教材与现实是有距离的 2、专家与教师是有距离的 3、教师与学生是有距离的 4、思品课要想抓住学生，影响学生，尤其需要研究学生。 5、思品课要更多关注自身、关注现实、关注社会。不可就事论事，“小课堂大社会”不会过时 第六课第二框 1、本课教学有一定的难度，内容比较抽象，需要教师在课前做一些必要的准备。为了提高教育教学的科学性、针对性和实效性，教师有必要在课前充分了解学生。主要了解学生在学校和家庭生活中对于坚强的认识，对自己的坚强有何评价。还可以让学生在课前查阅相关资料，例如，有关坚强等方面的格言警句，准备好书面讨论发言材料。 2、对于教材中的活动和相关链接资料，教师可以重新组织、设计，注重运用社会、学校和班集体中发生的真实事例，做到尽可能贴近学生的生活实际，以利于学生更好地理解教学内容，增强积极主动承担责任，在承担责任中不断成长的认同感。 3、一些中学生不能正确理解的知识点。在授课过程中，注意用事例来讲清楚坚强，最好是学生明白的。 4、本地区学生身处城乡结合部，很多学生缺乏良好家庭教育，意志薄弱，对学习目的不明确，显得比较缺乏意志。而市区学生对这一部分的知识内容应该比农村学生容易理解，在授课过程中，老师可以少点举事例，将空余出来的时间交给学生发挥，例如，分析身边事物。 5、本校学生学习理解能力较弱，对于抽象内容较难理解，对史实资料了解较少，因此应从学生身边感兴趣的事例入手，在教学中引导学生多举例和发表见解，调动学生学习积极性，并且内容不宜拓展太多。 6、课本的事例较贴近学生的实际，可以充分利用 ... ...