2022中考语文三模押题信息卷天津卷B（试卷+解析+答题卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 2022中考语文三模押题信息卷（天津卷B） 语 文·全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 D C D A D D C D C D A 一、（本大题共11小题，共27分。1～4小题，6～7小题，每题2分；5小题，8～11小题，每题3分） 1. 【答案】D 【解析】 A．揩拭（kǎi）———（kāi；B．拈轻怕重（zhān）———（niān）；C．蓦然（mù）———（mò)；故选D。 2. 【答案】C 【解析】 融入：意思是融合；混入、混合。溶合：意思是两种以上的事物融汇在一起。本句的主语是“劳动中”即劳动的过程，是一个事物，不能和“两种以上的事物融汇在一起”的“溶合”搭配。 故第一空选“融入”； 鲜活：意思是鲜灵活泼，新鲜而充满活力。鲜明：色彩耀眼、分明而确定。鲜活的意思突出的是活!鲜明多指色彩,例如形容衣服的色彩鲜明。也可指人的立场。结合语境可感知，劳动使“设计、审美、哲理等元素”都充满了活力，故第二空选“鲜活”； 灵感：也叫灵感思维，指文艺、科技活动中瞬间产生的富有创造性的突发思维状态。美感：美感是审美主体对客观现实美的主观感受。是人的一种心理现象，即人类的审美意识。结合谓语“激发”应该选用“灵感”更符合语境，故第三空选择“灵感”； 故选C。 3. 【答案】D 【解析】 D．第④句中“文学教育史也是人类精神皈依”错，缺宾语，应在句末加上“的历史”或“的心灵史”。第①②③句表达正确，无语病。 故选D。 4. 【答案】A 【解析】 ①处，“展示了中华文明起源和发展的历史脉络”和“实证了我国百万年的人类”两者之间是并列的单句，中间应用逗号； ②处，“百万年的人类”和“一万年的文化史”之间是并列关系的两个短语，中间应用顿号； ③处，根据“展示了中华文明的灿烂成就，是坚定文化自信的重要源泉”和“展示了中华文明对世界文明的重大贡献”可知，由两个“展示”展开的这句子分别阐述了两个层次的含义，中间应用分号； ④处，“展示了中华文明对世界文明的重大贡献”是陈述语气，在本文段的最后面，应用句号； 故选A。 5. 【答案】D 【解析】 D.“流露出诗人被罢归故里后的消极情绪”错误，尾联写诗人但愿从今以后，能不时拄杖乘月，轻叩柴扉，与老农把酒言欢，此情此景，不亦乐乎。诗人被弹劾罢归故里后，心中难免有抑郁不平之气。相较于虚伪的官场，家乡纯朴的生活自然会产生无限的欣慰之情。诗人虽貌似闲适，却仍心系国事，并未丧失信心，深信总有一天否极泰来。故选D。 阅读《保护臭氧层任重道远》一文，完成下面小题。 【答案】6．D 7．C 8．D 【解析】 6． 本题考查文章内容的概括。 本文由臭氧洞的形成以及臭氧层对地球的保护，引出了人类对臭氧层的破坏，说明了保护臭氧层的意义重大且绝非易事，文章标题“保护臭氧层任重道远”也点出了全文说明的中心内容； 故选D。 7． 本题考查说明方法及作用。 画线句中“与南极每年春季都会出现臭氧洞相比”将北极臭氧洞的出现频次和规模与南极臭氧洞进行对比，可知运用了作比较的说明方法；“2000万平方公里”列举了具体的数字，使用了列数字的说明方法，“北极臭氧洞的出现频次非常少，规模也不及南极臭氧洞动辄超2000万平方公里”，这里具体、准确地说明了北极臭氧洞的出现频次和规模少于南极地区； 故选C。 8． 本题考查对文章内容的理解分析。 D.“按照由总到分的说明结构”错误。文章开头以北极臭氧层的现状引出了下文对臭氧层保护的说明，中间段落分别对臭氧层的作用、受到的破坏做了说明，最后提出人们早已开始重视臭氧层的保护，且臭氧层的保护任重而道远。文章的说明结构为总———分———总； 故选D。 阅读《曹刿论战》，完成下面小题。 【答案】9．C 10．D 11．A 【解析】 9． 本题考查理解文言字词。 A. 信：实情/信用； ... ...