浙江省金华市南苑中学2021-2022学年九年级下学期线上教学效果检测语文试题（含答案）

2022年九年级语文线上教学效果检测 时间：120分钟 满分：120分（含书写3分） 亲爱的同学： 你好！2022北京冬奥会、冬残奥会的主题“一起向未来”一度成为新春热词。近日，杭州市第19届亚运会主题也渐渐进入大家的视野———�心心相融，@未来”（念作“心心相融，爱达未来”，英文为“Heart to Heart，@Future”）。 未来已来，愿我们活出青春该有的模样，也不忘来时路上走得或深或浅的脚印，因为，那里印刻着我们的初心。今天，就让我们一起参与到“穿梭古今，昂首向未来”的主题研学活动中！ 【活动一：追寻古时踪迹】 诗意中国，源远流长。与时光作伴，听世纪回响。让我们一起走近经典，一起传唱经典，与这个万物生长的世界同享这份美好。（38分） 【传承·文化之旅】 读万卷书，行万里路。同学计划在假期中游览祖国大好河山与文化名城，体验自然风情，了解城市文化底蕴，感受民风民俗，思考生活中的问题。邀你参与，解疑释惑。（15分） 1.请你根据拼音写汉字，或为加点的字注音。（3分） 2.根据你的阅读积累，在展板的①———��处补全诗文。（6分） 3.整理完素材之后，有同学指出有一处诗文与该展板的主题不符。这处是 ▲ ，（填展板序号），请你替换一句符合主题的诗句： ▲ ， ▲ 。（3分） 4.以下两幅书法作品均出自课文插图，下列和它们有关的说法正确的是（ ▲ ）（3分） A.作品一的内容出自东汉诸葛亮《诫子书》中的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。 B.作品一的落款“丙子冬日”与“元丰六年”“庆历四年”的纪年方式相同。 C.作品二中“百眼清泉四季诗”是上联，“一湖碧水千秋画”是下联。 D.作品二中的横批“泉甲天下”对整副对联的主题内容起补充、概括、提升的作用。 【行走·经典力量】 5.下面是某班关于“行走”主题的名著整理单，请你完成相关任务。（7分） 名著 人物 内容呈现 行走的意义 总结和反思 《简爱》 简·爱 简·爱的出走与回归： 桑菲尔德———沼泽屋———芬丁———桑菲尔德 （1） ▲ （2 分） 《儒林外史》 匡超人 匡超人经历： 杭州匡迥遇马二———回乡孝子中秀才———杭州超人终沦丧 （2） ▲ （2 分） 【问题】 （3）请以“匡超 人”、“庄绍光” 为例，谈谈《儒 林外史》为什么 要刻画诸多的儒 林士子形象？（3 分） ▲ 庄绍光 庄绍光经历： 南京天子招贤———京城尚志献策———征君辞爵还家———绍光元武避客 庄绍光坦然接受征召上京，婉拒太保招揽，从南京到京城，他始终保持着随性洒脱的性格和对自我人格的坚守。 【探究·古人风骨】 在这次研学活动中，九年级组语文老师为了更好地让大家感受古人精神风骨，整理编辑了以下关于魏晋时期的古人资料，请认真阅读后，完成相关思考题。（16分） 【材料一】 书嵇叔夜诗与侄槩 ... ...