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课件网) 《童心童趣》 美术作品欣赏表 油画《孩子们的游戏》勃鲁盖尔(尼德兰) 《童心童趣》“欣赏.评述”课 年画欣赏 教师与学生互动式交流名作 设计意图： 1.主要采用一张涵盖这六幅美术作品的共性与个性的学具，采用这种方式，为的是给予学生独立自主探索的机会，将问题交给学生，努力发挥学生的主体精神。 2.运用填表同时也培养了学生语言，文字和形体表达自己的感受和认识的基本方法，为拓展学生综合素质打下基础。 3.讲评过程结合学生为本课主体的前提，采用师生互动，生生互动，从而达到预期的教学效果） 《童心童趣》“欣赏.评述”课 设计意图：游戏环节中，我希望通过游戏这种轻松的形式，让学生自评，自测。在答题的同时开阔视野，欣赏更多的佳作，提升其审美能力。拓展环节的听音乐，即兴创作是将这节欣赏课推向高潮的一个亮点，这块时间是机动的，时间可以多或少， 主要依据现场的学情而定。 评价：游戏环节 拓展：轻松愉快的音乐情境，即兴创作童心画面 《童心童趣》“欣赏.评述”课 《童心童趣》“欣赏.评述”课 84a 米 公园 楊师青 米 米 晨 南 岸 著風文緣江 吴 他把0 器 春 年得 害设聊 杜英青 润得 墨设脚 社英青 年棉 置设柳 杜英青 婴 米 米 长长
