5. 《动物大聚会》教学设计 教学目标：1、通过本课学习，初步了解利用观察比较方法抓住动物的主要特征，利用圆、半圆及椭圆形画出动物。 2、在观察、欣赏动物图片及教师范画的过程中，培养学生观察、分析、创新的能力。 3、通过画画，感受动物聚会其乐融融的热闹，爱护动物人人有责，我们要为和谐动物献力。 教学重点：能运用圆、半圆或椭圆形大胆地画出动物形象。 教学难点： 如何表现动物的主要特点，描绘动物其所属独特的图案。 教学过程： 一课时 1． 导入课文 1. 同学们，你们喜欢动物？你喜欢什么动物呢？说说喜欢的原因。那么多同学喜欢动物，今天老师就带大家去动物园去参加小猴的生日聚会吧！ 2. 出示课题：动物大聚会，说说图上有哪些动物参加了小猴的生日？（指名说） 3. 好热闹的场面啊！还有好多动物正赶来呢！猜谜语出示图片。 （1）身穿白袍子，头戴红帽子，走路像公子，说话高嗓子。(猜一动物) （2）两只耳朵长又尖，短短尾巴翘后边，两只眼睛像玛瑙，一张嘴巴分三片。（猜一动物） ( 3) 头顶两把大树叉，浑身开满小白花(猜一动物) （1）身披花棉袄，唱歌呱呱叫,田里捉害虫，丰收立功劳 。（猜一动物） 4、让学生通过读、猜、说的形式说说这四种动物的特征。 5、认识圆、半圆及椭圆形，你能用哪些形状画出这四种动物。 6、师范画梅花鹿，先指导学生认真观察梅花鹿的特征，再用半圆画出梅花鹿身子、脖子及头。 7、出示鱼、小鸡、小鸟及企鹅的图片，让学生观察，说说这些动物有哪些特征，你能用什么图形画出来。 8、同桌交流汇报。 9、师范画小鸟。 二．画自己喜欢的动物。 1、生活中，我们认识很多动物，请你运用圆、半圆或椭圆形来画这些动物。 2、出示画图的步骤。 （1）、想想所画的动物的特征。 （2）、用黑色笔出动物的轮廓。 （3）、给动物穿上漂亮的衣服。 （4）、用剪刀沿着轮廓剪出动物。 3、把画好剪下的动物拿到白板展示。 4、指明说说自己画了什么动物，说说画图的方法步骤。 三．总结。 这节课我们学会了用圆或半圆形画出了许多可爱的动物，只要你开动脑筋，仔细观察就会有新的发现，让我们展开想象的翅膀，创造出更多的作品吧！
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