第5单元数据分析与人工智能课件-2021-2022学年高中信息技术教科版（2019）必修1（21张PPT）

(课件网) 5.1走进数据分析 goals 目 标 1 了解数据分析的几种常用方法 2 体验对比分析和平均分析的—般分析过程 3 了解大数据的含义， 认识大数据分析在信息社会的重要作用。 ONE 走进数据分析 Data analysis ONE 活动1 分析公交高峰期 提出假设 1 分析 2 得出结论 3 某同学每天7: 00乘坐27路车去学校，17: 00左右放学回家。他觉得每天往返途中，公交车上并不拥挤。 而妈妈每天8: 00乘坐49路车出发，18: 00下班。她总是抱怨乘车者太多。 请尝试进行数据分析。 假设1:可能49路车8:00与18:00左右客流量比27路7:00与17:00客流量大。 假设2:可能8:00与18:00刚好是49路车右的高峰期，而7:00与17:00不是27路车的高峰期。 假设3:可能某一段时间内49路车的平均客流量要更大。 时间段 27路 49路 时间段 27路 49路 6:00-7:00 45 61 13:00-14:00 58 100 7:00-8:00 120 170 14:00-15:00 56 96 8:00-9:00 160 211 15:00-16:00 58 98 9:00-10:00 143 149 16:00-17:00 70 102 10:00-11:00 53 122 17:00-18:00 120 125 11:00-12:00 72 99 18:00-19:00 121 123 12:00-13:00 59 65 19:00-20:00 65 57 可能的原因1： 该同学往返时段客流量较少，而妈妈往返时段客流量大。 可能的原因2： 该同学往返时段所乘公交与妈妈不同。 对数据进行计算、处理，从而得到一些有意义·的结论的技术。数据分析主要用于现状分析、原因分析和预测分析。 数据分析定义与用法 进行数据分析时，首先要根据分析的目标提出假设，然后选择恰当的分析方法进行分析，验证假设是否正确，继而得出相应的结论。数据分析的方法有很多，如对比分析和平均分析。 数据分析的过程与方法 ONE 数据分析 平均分析 平均分析是指运用计算平均值的方法反映总体在一定时间、地点条件下某一数量特征的一般水平。平均分析和对比分析常结合使用，例如比较不同线路的平均客流量 ONE 数据分析之平均分析 TWO 数据分析之对比分析 对比分析是指将两个或两个以上的数据进行比较，分析它们的差异，从而揭示这些数据所代表的事物的发展变化悄况和规律。 横向对比是在类似的或同类的事物之间进行比较。 纵向对比是将相同事物的不同时期进行比较。 ONE 数据可视化表达 以图形、图像和动画等方式更加直观生动地呈现数据及数据分析结果，揭示数据之间的关系、趋势和规律等的表达方式称为数据可视化表达。 图表是最常用的数据可视化表达方式之一。基本图表类型， 如柱状图、饼图和折线图等， 利用一般的表格加工软件即可绘制。如需创建表现形式更为丰富或者具有互动功能的图表， 则必须借助专业性工具。 T W O 活动二 完成分析报告 TWO 数据分析报告 数据分析报告是对整个数据分析过程的一个总结与呈现，是项目研究结果的展示，也是数据分析结论的有效承载形式。 1 首先要明确数据分析的目的和背景，阐述目前存在的问题及通过分析希望解决的问题； 其次需要描述数据来源和数据分析的思路、方法和模型； 最后要重点呈现数据分析的过程、结论和建议。 通过报告不仅把数据分析的起因、过程、结果及建议完整地展现出来，还可以为决策者提供科学、严谨的决策依据。 2 3 H R E E T 大数据 Big Data 大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合，它正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。 大数据 THREE 大数据 大数据的“ 大” 是一个相对概念，没有具体标准，如果一定要定一个标准，那么10TB~100TB通常称为大数据的门槛。随着数据来源的多样化， 数据的类型也更加复杂，如网络日志、音频、视频、图片和地理位置信 ... ...