《趣味纸笔插》教学设计 【教学目标】 1、知识与技能：通过欣赏、参考、比较和探究，了解笔插的实用性、装饰性和趣味性，拓宽审美视野和提升创新意识。 2、过程与方法：引导学生运用基本几何形体组构成笔插的方法，能运用一纸成型、组合粘贴或组合插接成型的方法设计制作纸笔插；学会对不同的纸材进行创意构思并制作出与众不同的笔插。 3、情感、态度与价值观：有创造性地合作完成简单的笔筒 制作，养成耐心、细致的工作态度，体验成功的乐趣。 养成热爱生活，爱惜文具的好习惯。 【教学重点与难点】 重点： 学习欣赏、设计纸笔插的方法，掌握纸笔插的设计、制作方法及步骤。 难点： 设计纸笔插的创意构思及组合制作的技巧。 【教学方法】演示法，提问法，互动法等 【教学准备】 教师用具：课件、美术工具、教师示范作品、部分学生优秀作品。 学生用具：美术书、美术工具、各类纸材、其它材料等。 【教学过程】 一、创设情景，导入新课 教师导语：（出示PPT） 同学们，今天老师带来一段很有意思的课室情景剧，我们一边带着以下两个问题思考，一边看视频吧。 1.家慧同学遇到了什么问题？ 2.她的问题是怎么解决的？ 教师小结： 看，同学们，我们上绘画课总是会用到各种各样的笔，把这些笔全部放在桌面上总是会显得杂而乱，有时候一不小心，还会掉地上，弄脏环境不说，有时候还会损坏我们的画笔。所以这时候，有一个美观大方的笔插就很实用了。 【设计意图】通过观看视频，引起学生的思考，激发学生对学习的兴趣，同时培养学生的观察能力和分析能力。 二、揭示主题（师板书：趣味纸笔插） 情景联想。 通过教师小结在整理课桌当中，可以利用小帮手--笔插（笔筒），使学生对即将要探寻的“趣味纸笔插”内容产生浓厚的兴趣。 三、对比欣赏，了解传统与现代的笔插（笔筒）不同 1. 笔插的“冷知识”，笔插是什么？ 师（出示PPT）简要讲述什么是笔插。 师：笔插，又叫笔筒。用陶瓷、竹木、等制成的筒形插笔器具。 2. 笔筒的历史追溯。 师（出示PPT）简要讲述笔筒的历史溯源。 笔筒是古代搁放毛笔的专用器物，据文献记载，它的材质有镏金、翡翠、紫檀和乌木，现在我们能够见到的传世器物，大多是用瓷或者是竹木制作的。笔筒是中国古代除笔、墨、纸、砚以外最重要的文房用具，大约出现在明朝中晚期。笔筒因使用方便，很快就风靡天下，至今仍盛而不衰。 3. 比一比： 师（出示PPT）简要讲述笔筒的历史溯源。 师：尝试从外形、色彩、实用性、趣味性等方面分析 传统笔插与现代笔插有什么不一样？ 生1：传统笔插外观比较简单，平时在电视和书本上见到的大多是圆筒形状和方形的，有的很漂亮，雪白雪白的，有的是昂贵的瓷器做的，就像宫廷里面的一样…… 现代的笔插很好看，特别是卡通的…… 生2：传统的笔插看起来很简洁，而且很大方，它们的造型非常雅观，我见过有一些笔插的图案、纹样是很复杂的，就像图片里面一样，把人物画的栩栩如生…… 现代的笔插有很多功能，就好像我自己的笔插一样，大的格子可以放尺子和橡皮，中间高高的六角形圆筒可以摆放笔…… 师：小结传统笔插和现代笔插的几个主要区别 （传统笔插） （现代笔插） 外观简洁大方 形状多样 造型雅观 造型奇特 纹样复杂 外观可爱 色彩并不多 色彩丰富 功能单一 具有多功能 【设计意图】教师对传统笔插和现代笔插的外形、色彩、实用性、趣味性等方面进行分析，实际上是对学生在接下来学习中的认识进行启发和引导，希望能够引起学生情感上的共鸣，为学生的有效学习提供铺垫。 4. 欣赏与了解：分析竹制笔插、瓷器笔插、木制笔插、其它材料制作的笔插的类型和特点。 师（出示PPT）简要分类介绍笔筒的各种类型。 a. 竹子制作的笔插，材料取自天然。通过截取一段适宜的竹子，并且留节制作 ... ...
