《我的鞋子我做主》教案设计 教学目的： 1．引导学生欣赏设计制作风格独特的鞋。 2．引导启发学生将自己设计的鞋用不同材料表现出来。 3．通过创作活动，训练学生的动手制作能力。 教学重难点： 重点：引导学生欣赏设计风格不同的鞋并尝试将自己设计的鞋制作出来。 难点：启发学生将自己设计的鞋用不同材料制作出风格独特的鞋。 教学准备： 教师：课件，若干个纸工鞋和各种材料做的鞋。 学生：彩纸，纸盒，线绳，颜料，剪刀等其他能用上的材料。 教学过程： 一、导入新课 今天老师收到了一封很特别的电子邮件，我们一起来读一读。(出示内容)：老师你好，我是“创意猫鞋业坊”的主人，本店即将举行鞋子制作大赛，希望你校的学生能参加。谢谢！ 看了这封信，老师特别激动，我想这正是同学们表现的机会，你们想参加吗？ 二、讲授新课 1．制作一双漂亮而又有创意的鞋子可不容易，那需要同学们聪明的智慧和丰富的想像以及精巧的手工。 2．首先，要设想好鞋的款式，经过前面课程的学习，你都了解鞋有哪些款式呢？(指名说) 其次，你要了解鞋是由哪几部分构成的。(指名说) 3．现在让我们一起来欣赏两双鞋子，看看他们各有什么作用？(课件展示鞋的图片) 学生小组讨论鞋作用（可以穿在脚上，也可以做成装饰品） 4．下面请同学们来欣赏我们创意猫的优秀鞋子作品。(课件展示创意的鞋子)小组讨论：鞋子的创意，作用，材料，制作方法。 5．教师示范。 6．思考：自己所带的材料，可以做什么样的创意鞋来？同桌讨论。 三、学生作业 1．引导学生思维，谈一谈自己有什么好的创意。 2．用自己的材料，开动脑筋，制作一双很有创意的鞋。 3．教师巡回指导。 四、作品展示 1.“创意猫鞋业坊”作品展示会，现在开始。 2．指名学生谈一谈自己鞋子的创意。 3．说一说，你最喜欢哪个设计，为什么？ 五、教师总结
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