《母亲节的礼物》教学设计 教学目标: 1、通过欣赏课件，感知母爱的伟大。 2、了解母亲节的时间和意义。 3、让学生学会纸花康乃馨的制作,培养学生的动手制作能力。了解康乃馨是“母亲花”,是送给妈妈的花。知道“母亲节”送康乃馨的含义。 4、学习礼物的制作方法,形成设计意识。 3、引导学生关心身边的人,体会母亲的爱心,理解母亲的辛苦。让学生们懂得,不仅仅是在“母亲节”向母亲表达自己的爱,而应时刻都要让母亲感受到自己的爱 教学重点: “母亲花”的制作方法、设计,制作送给母亲的礼物。培养学生自己动手做礼物送给亲人、朋友的意识。了解礼物的好坏不在于金钱多少,而在于真心 教学难点: 综合运用学到的方法,自己设计制作一束送给母亲的花设计要新颖、精美。 学情分析: 或许越是司空见惯的东西我们越容易忽略,母爱又何尝不是如此呢 通过本课学习,让学生亲手制作“母亲花”的礼物,学习其制作方法,且把学到的知识综合运用,设计成贺卡等小礼物,培养学生的动手能力和设计意识。本课不仅仅是手工课,更重要的是引导学生在制作过程中体会到母爱的伟大,让学生理解母亲的爱。 教学准备 教师:教学课件、示范作品(教师的、学生的)、贺卡等。学生:彩纸、剪子、胶、彩带、收集的相关资料等。 教学过程 一激情引入: 1、同学们，我们先来欣赏一首诗（课件展示古诗《游子吟》）学生齐读 ①谁能说说这首诗主要赞美歌颂了什么呢（生答：伟大的母爱） 教师肯定学生的回答。这首诗通过描述游子临行前母亲给他缝补衣衫这个情景赞美了平凡而伟大的母爱。 我们再来看一个真实的故事。（课件展示故事） 如果刚才的古诗我们感受到的母爱只是简单的小事，那么这个小故事则让我们感受了强烈的母爱 ②母亲是伟大的，母爱是伟大的，让我们再去回味和感受一下母亲陪伴我们的那些美好瞬间吧（课件展示）(设计意图:通过件展示,重温母爱,使学生体会母亲的爱心,并联想到自己与母亲的情意,理解父母的辛苦。)学生按照课件朗读出内容 ③母亲养育我们的过程是这么辛苦，那么我们要懂得感恩、回报。马上就要到母亲节了，我们就来给妈妈送一份礼物吧！那么,今天咱们要学习的课题就是《母亲节的礼物》(板书)屏幕显示课题 二、导趣求知: 1、老师课前布置了一个任务，关于母亲节你了解到了什么,谁能先说说你都收集了哪些有关本课的资料 (学生:5月份的第二个星期日是母亲节……在母亲节适合送母亲康乃馨花) 2、同学们收集的资料很全面,提到康乃馨最适合在“母亲节 的时候送,并被誉为“母亲花”。 3、老师出一个选择题: 你选择送妈妈康乃馨的方式 ①去花店买鲜花。②自己亲手制作。(学生选择,并说明原因) 也许买的花更美丽，更芬芳，但是我们现在还没能力为母亲买花，那我们就亲手为母亲制作几朵康乃馨花 4、现在我们来欣赏一下被誉为母亲花的康乃馨花。(，展示各种颜色的鲜花康乃馨和平面绘画的康乃馨的图片) 5、刚才我们欣赏到的是真的康乃馨花，它的花瓣是锯齿状的。而且是多层的居多，外形像一个拳头，团团的形状象征着对母亲的拳拳爱心。康乃馨花的颜色也很多，那么我们在制作康乃馨花的时候也可以做各种颜色的。 6（ 展示一朵康乃馨纸花） 今天我们就来学习做这种康乃馨花。（课件展示制作康乃馨的分解图,教师演示制作过程。） 三、创作实践: 1、学生们制作、设计“母亲花” 教师巡视、指导。播放音乐,调节学生心情,用真心制作 (设计意图:感受母亲的爱,探索制作方法,提高设计意识及动手能 力。) 四、作品展示: 将优秀作品摆在前面进行展示,表扬其有个性的地方,让大家学习（在黑板上布置一张白纸，准备粘贴学生的作品。） （设计意图:1,体验作品给我们带来的快乐及艺术设计的魅力2、锻炼学生描述评价的能力） 五布置任务 今天我们学习了制作纸质康乃馨的花回去后要将 ... ...
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