高考考前持续练 （古诗文默写） 补写出下列名篇名句中的空缺部分 （1）在《劝学》中，荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“_____，_____”的论断。 （2）《赤壁赋》中通过夸张、侧面描写表现洞箫声的凄切婉转的两句是：“_____，_____”。 （3）《次北固山下》中表现时序变迁，新旧交替这一自然规律的诗句是：“_____，_____”。 补写下列句中的空缺部分。 （1）《锦瑟》中“_____”使用了“庄周梦蝶”的典故。 （2）荀况曾用“_____，_____。”表达资质不是主要的，要学会借用外力。 （3）《师说》云：“_____，_____。”，说明懂得真理是有先后的，专业又各异，擅长也不同，因此我们要虚心向他人学习。 （1）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句使：_____，_____。 （2）崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”两句写出了桃花依旧，但人面不见，人去楼空的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有两句写出了这样的物是人非之感，这两句诗“_____，_____”，由此勾起作者无穷幽怨和仇恨之情。 （3）李贺在《雁门太守行》里用“_____”写出了激战后黯然凝重的氛围和悲壮场面的色彩。 名篇名句默写。 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）歌曲《在水一方》的词中有“我愿逆流而上，依偎在她身旁，无奈前有险滩，道路又远又长”的句子，从韵脚和内容上看，这是化用、改写了诗经《蒹葭》中的“_____，_____”两个诗句。 （2）韩愈《师说》中的“师”，有独特的内涵，他明确把自己所说的“师”，与一般教浅显知识的启蒙老师区别开来的句子是“_____，_____，_____”。 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《诗经·氓》中女主人公为了达到规劝女子不要沉溺爱情，以鸟作比的句子是“_____，_____。” (2)“_____，_____”两句是曹操在《短歌行》中引用《诗经》中的诗句表达对人才的渴慕的。 (3)陶渊明在《归园田居(其一)》中用“_____，_____”两句诗描述了屋前屋后的美好景色。 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写宋文帝刘义隆之所以北伐是想取得“_____”的功绩,但是其结局却是“_____”。 （2）在《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如的舍人表明他们追随蔺相如的原因是“_____”。 （3）《念奴娇赤壁怀古》中写出赤壁战场上周瑜从容娴雅，沉着应战，指挥若定的儒将风度形象的句子是“ _____，_____，_____”。 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）刘禹锡在《陋室铭》中以“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”作类比，意在表达“_____，_____”的情怀。 （2）荀子在《劝学》中以“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”起兴，意在说明积累善行以至养成品德，最终能达到“_____，_____”的效果。 （3）白居易《琵琶行》中，写琵琶女的弹奏产生了“此时无声胜有声”的效果，这两个描写琴声的句子是“_____，_____”。 补写出下列句子中的空缺部分。 (1) 《邹忌讽齐王纳谏》中开篇描写邹忌体型外貌的句子是：“ _____ ， _____ 。” (2) 《诗经 氓》中“ _____ ， _____ ”两句是女主人回忆当年恋爱时的场景，这与成语“青梅竹马”的意境相仿。 (3) 李白在《行路难》（其一）中运用细腻的动作描写表达内心苦闷悲愤的诗句是：“ _____ ， _____ 。” 9.补写出下列句子中的空缺部分。（6分） 屈原在《离骚》中痛斥了一些人背弃法度、竞相苟合取容的做法之后，表示自己决不如此的两句是 “ ， ” （2）杜牧《阿房宫赋》中的“ ， ”两句，运用反问的句式，痛斥了秦朝统治者搜刮珍宝时唯恐未尽却又对其毫不珍惜的行为。 （3）范仲淹在《岳阳楼记》中以“ ， ”两句表现他不论身处何 ... ...
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