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课件网) 探索信息真轻松 制作一份广州特色旅游指南 景点 美食 文化 人物 JD RW WH MS 网站的访问 网站的访问 1、双击“IE”图标 2、正确输入网址，再按回车键。 网址通常是指互联网上网页的地址。 网页浏览器可以用于浏览网页。 任务一 网站的访问 要求：打开IE浏览器，访问以下网址，并把这些网站的名称写下来。 例如： http://www.gz. _中国广州政府门户网站_ 课本105页 (3) http://www.gzst. _____ (4) http://www. _____ 在输入网址时，你有什么技巧？ 技术交流 课本105页 (3) http://www.gzst. _____ (4) http://www. _____ http://www.gzst./ http://www./ 网页的浏览 IE6.0浏览器 IE8.0以上的浏览器 后退 前进 收藏夹中有收藏的网站和历史记录 任务二 查资料：广州传统文化 要求： 1、打开桌面 查看微课“23网站的浏览” 2、用视频中的方法浏览百度百科http://baike.这一网站，并进入到“广东省———广州”的资料页面。 3、按要求浏览网页内容，寻找需要的资料，把你查找到的信息完成练习卷上的信息填写。 查资料：广州传统文化 1、珠江 珠江，又名 ，流经海珠岛而得名。是东、西、北三江及下游三角洲诸河的总称。全长 公里，流域面积 平方公里（其中442100平方公里在中国境内，11590平方公里在越南境内。），年径流量 多亿立方米，居全国江河水系的第 位，仅次于长江。 2、 广州的名人 广州的名人前三位有孙中山、 、 。 3、粤式茶点 茶点在广东早茶中的地位也很重要。常见的茶点有肠粉、虾饺、烧卖、豉汁蒸排骨、还有 、 、 等。 。 粤江 2214 453690 3300 2 艇仔粥 蒸凤爪 咸水角 冼星海 詹天佑 操作小结 当鼠标光标移动到网页的链接上时，鼠标指针的形状会变成一只手 ，单击可以打开一个网页超级链接。 任务三：网络文明从我做 http://i./ 1）在这里输入文字 4）显示小I机器人为你查询的资料 3）显示你与小I机器人交谈记录 2）点发送 任务三：网络文明从我做 http://i. 1、用礼貌用语与小i机器人交朋友。 2、百度 全国青少年网络文明行为规范 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不辱骂欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 要树立良好榜样 不违反行为准则 全课小结 IE浏览器“访问网站” “ 浏览网页”并获取资料的方法 “ 全国青少年网络行为规范” 完成一个网络课堂评价 https://www.wenjuan.net/s/aEZBRz/ 景点 美食 文化 人物 课后实践活动： 查找广州特色旅游指南的相关资料 课后反思 学生第一次接触网络，对网络充满着神秘和好奇。在教学过程中，我设置了“创设情景，引入课题———自主学习，网站访问———自主探究，网站浏览———学习规范，文明上网———在线评价，体验成功”五个环节来开展教学。在教学过程我有如下的体会： 1、为了让学生能在本课的学习中保证顺利输入网址，我在前面的打字课程中，有意安排了许多网址的输入练习 ，让孩子们对这网址中的特殊符号有了较深的认识。因此，在本节中，大部分孩子都能快速且正确输入网址，仅有小部分的输入速度较慢但也能完成任务。因前，前置的练习铺垫是十分必要的。 2、微课导学提高了孩子们的自主探究的成功率。在任务一和任务二中的自主学习和自我探究部分，我都用了微课进行导学，学生的接受能力不一，部分较慢的孩子通过自主反复查看视频，都能完成任务。微课导学确实能在课堂上帮助理解能力一般的孩子。 3、通过学习使用网络社交工具与小I机器人交朋友，一方面巩固网站访问和浏览的知识点，另一方面也围绕“全国青少年网络文明公约”进行谈话，了解网络文明行 ... ...
