Lesson 9 Merry Christmas! 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：our、party、child、children、year、toy、bring、feel、email。 2．学会使用：问句“What are you doing ”与答句“I am doing…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问正在做某事”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）What are you doing （2）What about you 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇。 （2）朗读句型： ①What are you doing ②What about you （3）小组活动，练习上述句型。 S1: What are you doing S2: What about you 二、达标检测。 1．判断下面说法是否正确。 （1）“gift”的中文翻译为礼物。 （2）“电子邮件”的英文是“email”。 2．根据中文意思写出英文单词。 （1）我们的 _____ （2）聚会 _____ （3）联欢 _____ （4）玩具 _____ （5）感觉 _____
