动画制作软件 动画举例(
课件网) 第一课 动画家族 动画基础知识 动 画 起源 探寻 动画起源 1831年，一位法国人将一些图片按顺序放在圆盘上，圆盘低速转动下，通过小孔望去，图片上的人物似乎动了起来，形成运动的画面，这就是动画的雏形。 传统动画（手工绘制为主） 电脑动画（计算机制作） 现代科学技术的发展 出版时间 制作时间 播放时长 制作软件 《大闹天宫》 1964 近两年 120分钟 手绘为主 《西游记》 1996 两年 52集 电脑绘制 动画制作软件 介 绍 动画制作软件 动画 { { 二维动画 三维动画 （根据空间视觉效果分类） 二维动画制作软件 :TOONZ,ANIMO,USAnimation,flash ANIMO制作的《空中大灌篮》 TOONZ制作的《幽灵公主》 三维动画制作软件 3D studio Max 《加菲猫》 》 《赤壁》 《后天》 MAYA（玛雅） 《长江7号》 《侏罗纪公园》 《黑客帝国》 XSI 《星球大战》 《哈利波特》 《泰坦尼克号》 XSI 《最终幻想》 《极品飞车》 不单单应用在影视作品当中，它还多用于制作游戏 FLASH动画 体 验 请同学们通过一些不同格式的动画来摸索一下FLASH动画独特之处吧！ （通过打开方式、播放动画内容等来观察） FLASH的特点 （1）矢量技术 （2）插件方式 （3）流式传输 （4）交互性强 小结 1)什么是动画 2)为什么会产生动画的效果 3)常见的一些动画制作软件 4)flash动画的特点 温 习 完成书本第一课的“练一练”，并上交至作业平台。第一课 动画家族———动画基础知识 教材分析 浙教版八年级下册《动画家族》是本册教材的第一单元的第一课内容。本课作为系统学习动画的第一课，从动画原理开始引入，以动画发展历程作为铺垫，再引出本册教学所学“计算机动画设计与制作”的核心内容。以Flash为例，启动Flash动画软件并播放动画作品，让学生对Flash软件及帧和关键帧有初步认识，为后面学习逐帧动画制作打下基础。 学生分析 动画基础知识是信息技术八年级下第一课的教学内容。对于中学生来说，这是第一次接触到这个名词，感觉很新鲜。所以在上课时，教师可以以培养学生的兴趣为主，先让学生建立起对动画的爱好，为以后的动画技术学习奠定基础。 教学目标 知识目标：了解动画的基本原理 了解flash动画的特点及应用 了解常用动画软件及其应用 技能目标：通过微课观看了解动画的原理，利用一些Flash作品了解Flash动画的特点。 情感目标：通过这堂课同学们激发了制作动画的兴趣。 教学重点及难点 重点：了解flash动画的特点与应用 难点：了解动画的基本原理 教学方法 主要采用直观演示法和探究学习法 教学准备 多媒体教室、课件、几个flash小游戏 教学过程 新课导入 师：我们先来看一组图片 学：人动起来了 师：为什么图片一张张地播放，原来静止的人物动了起来呢？ 学：议论纷纷。 师：其实这就是我们动画的原理。今天就让我们来学习八年级下的第一堂课走进动画家族———了解动画的基础知识。 我们呢就通过一个小视频，让它来为我们解释一下动画原理！ 学：观看微课。 展示微课，从微课中直观感受动画的基本原理。 2、讲授新课 动画（从几方面介绍动画） 师：从这个小视频当中我们知道了动画原理是利用了人眼的“视觉暂留”特性，同学们有没有想过是谁先发现了这个特性并运用到动画里呢？ 师：借助制作好的动图（起源.swf）介绍动画的起源。 从那以后动画就开始发展起来了，我们都知道的迪士尼动画，就是它将动画影片推向巅峰，而从开始的动画雏形到现在，随着现在科学技术的蓬勃发展，动画制作也从原来的手绘向电脑动画转变。 以我们国家为例，也制作了一些出色的具有中国特色的动画，比如说《大闹天宫》和《西游记》，但是我们从表格中可以看出，不同时期制作的动画，相同 ... ...
