课件21张PPT。 中考题型和解题方法一、中考题型（一）、试卷满分：100分 （二）、考试时间：100分钟 （三）、考试范围： 七年级上册、七年级下册 八年级上册、八年级下册 九年级全册（四）、题型 1、选择题：1--25题，每题2分，共50分2、简答题：26、27、28、29、30题，共5题，28分3、分析说明题：31、32题，共2题，总分22分二、解题方法（一）单项选择题1、题型特点： 单选选择题考查学生记忆、理解、辨别能力的题型。单项选择题由题干和题肢组成，单选题可以变为问答题。 单选选择题的主要特点是答案具有唯一性和最佳性 2、解题思路： “审———忆———选———查” 3、解题方法： （1）、排除法 （2）、择优法 （3）、因果分析法1. 正在做作业，同学请你去玩，你会( ) A.委婉的拒绝 B.匆忙赶作业 C.丢下作业飞奔而去A2、“早起，买根地沟油油条……中午，炒盘廋肉精猪肉……下班，吃个增白剂加硫磺馒头……”打油诗中描述的食品产销者侵犯了消费者的 ( ) ①安全权 ②依法求偿权 ③自主选择权 ④知情权 A、①② B、③④ C、②③ D、①④、D3、老赵将自己收藏的一副国画捐赠给他的好友张某，这是老赵对自己的财产实现（ ） A、收益权 B、处分权 C、占有权 D、使用权 4、智力成果包括（ ） ?、著作权 ?、专利权 ?、商标权 ?、人身权 ?、财产所有权 A、??? B、??? C、??? D、???BB二、问答题和分析说明题注： 1、审题清晰，读懂问题后才开始答题 2、看分答题，如果有3分，一般答3到4点 3、条理清晰，书写规范。答题要采用1、2…… 4、采用政治术语，不要用口水话 （一）、直问直答题问什么，答什么是什么：为什么：怎么办：含义、概念、定义原因、作用、意义方法、建议题型实例2012年中考 27.校园生活中，师生关系并非风平浪静，师生之间误解、隔阂、矛盾、冲突时有发生，严重影响了师生关系。 结合材料与思想品德有关知识，简要回答下列问题： （1）校园生活中应该建立怎样的新型师生关系？（2分） （2）请你简要地谈一谈中学生建立怎样的新型师生关系？（3分）（二）评析类请你对某一观点进行评价 1、给你几个材料或几句话，让你判断、说明你同意那个观点 2、做题方法： 第一步：判断? ? 第二步：找课本上的原理 第三步：结合原理谈材料题型实例：26.情景：家庭困难的小王看到好友穿耐克鞋，为赢得同学的尊重，跟几个同学借钱也买名牌鞋穿。 结合材料与思想品德有关知识，简要回答问题： 小王的做法可取吗？他所表现出来的是何种心理？你是如何理解这种心理的？（5分）小英：“上不上学是我自己的事，受教育是我的一项权利，与他人无关。” 村民甲：“女孩子上完小学就行了，读再多的书也是要嫁人的。” 村民乙：“年龄这么小就辍学，小英的前途就毁了。” 村民丙：“小英家里穷，到外面打工，挣点钱，帮补家里也好。”小英和村民甲、乙、丙对辍学打工的言论，你怎么看？（三）、理解题 如何理解某概念， 从“是什么、为什么、怎么办”来答题 如： 理解“虚荣”、理解“科学发展观”题型实例：26.情景：家庭困难的小王看到好友穿耐克鞋，为赢得同学的尊重，跟几个同学借钱也买名牌鞋穿。 结合材料与思想品德有关知识，简要回答问题： 小王的做法可取吗？他所表现出来的是何种心理？你是如何理解这种心理的？（5分）（四）、启示型题问题：材料给你什么启示？ 答题方法： 1、“是什么”表达自己对此事的态度 2、“为什么”分析此事对或错的原因、即意义、价值或危害、后果等 3、“怎么办”联系自己谈思想上的收获和将采取的行动（五）、建议型题 建议型题就是联系生活实际，考查学生运用所学知识出谋划策 解答建议型题从以下几个方面思考： 1、建议型题都是为了解决某个问题，因此先弄清楚问题的原因，才能有针对性地提出建 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
