课件15张PPT。教学目标:1.知道分运动、合运动的概念 2.理解分运动的独立性和分合运动的 同时性 3.知道运动的合成与分解包括位移、 速度 、加速度的合成与分解4.合成与分解满足平行四边形定则 教学重、难点分析:1.曲线运动的条件及运动的合成与分解法则 3.运动的合成和分解的方法应用 2.已知两个分运动的性质特点，判断合运动的性质 及轨迹 复 习F合=0 (a=0) F合≠0 (a≠0) v=恒量，物体做匀速直线运动 F合与v同向时，物体做匀加速直线运动F合与v反向时，物体做匀减速直线运动F合与v不在同一直线上时，物体做曲线运动。 判断物体的运动情况的方法学科网演示让钢珠在桌面上滚动，脱离桌面后作曲线运动。观察钢珠在桌面及离开桌面后的运动情况 【分析】在桌面上时，受合外力为f，f与v的方向 相反，物体做匀减速直线运动；离开桌面后， 只受重力作用，且重力方向与v不在同一直线 上，物体做曲线运动。 1．一个复杂的运动可以看成是 几个简单运动的合运动 二．运动的合成和分解实验现象 <1>．玻璃管不动，蜡块上浮 <2>．释放蜡块，同时玻璃管水平移动。 为什么我们会看到红蜡块是斜向右上方运动？ 下一页返回学科网几个概念 1．合运动和分运动 提问：分运动和合运动在时间上有什么关系？ 如果物体同时参加几个运动，那么物体实际发生的运动就叫做那几个运动的合运动，那几个运动叫做这个实际运动的分运动。 ①合运动和分运动在时间上具有等时性。 提问：蜡块竖直向上的运动受不受玻璃管运动的影响？ ②各个分运动具有独立性。几个概念 2．合位移和分位移 3．合速度和分速度 合运动发生的位移叫做合位移，分运动的发生位移叫做分位移。合速度即合运动的速度，分速度即分运动的速度。 已知分运动的情况求合运动的情况，叫做运动的合成。 已知合运动的情况求分运动的情况，叫做运动的分解。问：运动的合成和分解满足平行四边形定则吗？4．运动的合成和分解 学科网三、运动的合成和分解，是指位移、 速度和加速度的合成和分解。位移、速度和加速度都是矢量 对它们进行合成和分解必须遵循平行四边形定则。②如果各分运动在一条直线上，可在确定正方向的情况下，变矢量运算为标量运算 怎样进行合成和分解： 1．初速度为V0匀加速直线运动可以怎样分解？ 2．实验--小球曲线运动，可以分解为简单的运动吗？学科网课堂练习： 1.关于运动的合成与分解，下列说法正确的是( ) A.两个直线运动的合运动一定是直线运动 B.两个匀速直线运动的合运动一定是直线运动 C.两个匀加速直线运动的合运动一定是直线运动 D.两个初速度为0的匀加速直线运动的合运动一定是 直线运动BD【例】河宽300m，水流速度为3m/s，小船在静水中的速度为5m/s，问(1)以最短时间渡河，时间为多少?可达对岸的什么位置? (2)以最短航程渡河，船头应向何处?渡河时间又为多少?学科网【解析】(1)当船头对准对岸行驶时(并不是到达正对岸)，时间最短，船的轨迹如图4-1-2所示， 最短时间：t=d/v1=300/5=60s 到达对岸，在出发点下游：s1=dcot?=dv2/v1=180m.(2)由于v1＞v2，所以船可以垂直到正对岸，速度矢量图如图4-1-3. 设船头与河岸夹角为a ， 则有:Cosa=v2/v1=3/5， a＝arccos(3/5). 渡河时间： t′=d/v=d/(v1sina)=75s.学科网 ... ...
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