Unit 4 Hobbies Lesson 3 教案

Unit 4 Hobbies lesson 3 教学目标 一、目标确定的依据 1、英语课程标准（二级标准，部分三级标准） （1）能在图片、图象、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；。 （2）能在口头表达中做到发音清楚、语调达意； （3）能听懂常用指令和要求并作出适当的反应。 （4）能根据录音模仿说话。 （5）能听懂课堂活动中简单的提问； （6）能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯。 2、教材分析 Lesson 3：A部分呈现于本单元话题相关的语篇，培养学生的阅读能力； B部分通过对A项活动，一方面加深学生对语篇的理解，另一方面培养学生概括、归纳和总结所读语篇内容，并将从中学到的知识与自己现实生活相联系的能力； 3、学情分析 四年级下册第四单元主要学习hobbies的知识，并且能描述相应的功能句，这部分话题与学生实际情况有很多联系，因此，以图画和学生易接受的语言呈现新知识，多设计些适合的活动，以便学生乐于接受。 二、学习目标 1、能够读懂有关兴趣爱好的短文，能够获取其中的关键信息完成任务，尝试用所给功能句：Bob/Bob's ...like...进行口头表达. 2、能够流利地朗读短文。 3、能够使用I like .../my...likes... 简单以口头和书面形似介绍自己及家人的爱好。 评价任务 1、借助提示板书，学生能复述课文大意。（检测目标1） 2、通过起题目回答问题等形式读熟课文 。（检测目标2） 3、通过做练习题，做爱好书等活动 练习重点句。（检测目标3） 教学重难点 1、能够读懂有关兴趣爱好的短文，能够获取其中的关键信息完成任务，尝试用所给功能句：Bob/Bob's ...like...进行口头表达. 2.能够使用I like .../my...likes... 简单以口头和书面形似介绍自己及家人的爱好。 教学过程 Warm-up 1. Greetings T: Good morning boys and girls S: Good morning Miss Dong 2. Play a game T:Xx what’s your hobby S:I like…(问2-3个学生) T: Do you like playing games S: yes T:Let’s play a game. I need two students help me. I say a word, you say a phrase, then you make a sentence. I say “playing” You say “playing football” others make sentences: I like playing foot ball Let’s try : A:sing B:singing C: I like singing (一个学生说词，另一个说词组，再造一个句，复习上节课生词) Lead-in Different people have different hobbies. Do you know my hobbies please guess. T: I like books. I often go to the library. What’s my hobby S: Reading T: Yes .You’re clever. Look at here ,this is my friend Bob.（幻灯片出现BOb头像） Do you want to know Bob’s hobby S: Yes Presentation 1、T: Now open your books ,turn to page 42. Read it quicly, then answer my questions: 1)How many members are there in Bob’s family 2)Who are they 2、Read again then tell me the main idea . 3、Read the test slowly, finish the hobby book . （慢速读课文，完成hobby book） What’ s Bob’s hobby He likes…. What’s Bob’s mother’s / father’s/cat’s hobby 4、 Read again and finish part B 5、look at the blackboard ,this is Bob’s hobby book. Who can introduce it to us (根据板书复述课文) 6.Read again .Can you write a title for this passage (Bob`s Family hobby book 和 A boy`s familyi`s hobbies起完名字后，一起来读一下课文) Practice : I have another passage about hobbies , open your bookP44,read it quickly and write the answer. Take out your task paper 1. Read this passage in 2 minutes and answer the questions What is Yaoya ... ...