Unit 1 Keeping Healthy Lesson 3教案

教学基本信息 课题 Unit 1 Keeping Healthy Lesson 3 学科 英语 学段 高段—学习阶段 年级 五年级 相关领域 教材 书名：新起点五年下册 -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2014年03月 1.教学背景分析 本课为新起点小学英语改版后五年级下册第1单元Keeping healthy第三课时咨询和回答他人健康问题的信件，抓住大意和关键信息；在活动中认真倾听同伴及他人的发言，并尝试表达自己人的观点。目前学校的五年级学生，除了本教材，我们增添了原版绘本故事及国家地理百科作为补充阅读，另外，课外的英语歌曲歌谣每学期至少在4首以上，因此到五年大部分学生英语基础较好，兴趣保持较好。但存在分层，有个别学生英语学习边学边丢，积累不足。因此，在教学中如何平衡优差生的学习需要是个难点，教学活动的细节设计要注意到优生有事可做，而差生努力点就能够着要求显得很重要。 2.教学目标(含重、难点) 教学重点能够读懂咨询和回答他人健康问题的信件、抓住大意和关键信息。能够口头描述自己的健康状况，并能给他人的健康问题，给出合理的建议。I/He/She/My mother have/has _____. He/She feels sleepy/tired. He/She should _____ . (eat healthy food etc.) He/She shouldn’t _____ . (stay up late etc.) 能够根据提示或要求，通过写信的方式，给咨询都提出一些保持健康的合理建议。教学难点创设合理的生活情境及功能句在情境中的恰当运用。能够根据提示或要求，给咨询都提出一些保持健康的合理建议。能够在活动中认真倾听同伴及他人的发言，并尝试表达自己人的观点。 3.教学过程与教学资源设计（可附教学流程图） Warm up Greeting. Introduce the teacher as a famous host. (设计意图：为了提供给学生一个更为真实的talk show场景所做的铺垫。)Lead in Welcome to our talk show. (设计意图：真实的talk show场景，让学生成为嘉宾，充分调动孩子们的积极性,为下一步活动的开展。) Show the topic to the class. Keeping healthy . (设计意图：真实的talk show场景，为嘉宾展示今天的话题) Ask : Why does Keeping healthy become more and more important (设计意图：引发学生深度思考，为下一环节的问题讨论垫下伏笔，也为进一步激发他们的对话题讨论的欲望。) Presentation, Practice, ApplicationTask 1. Review T: As a host, I interviewed some students, he or she has got this or that kind of problem, do you want to help them (设计意图：寻找身边有困难的同学，出示图片及音频，通过听他们倾诉他们身体问题，不仅让前两课知识复习，而且让学生真实体会到句型在实际生活中的运用，创设最为真实的情境，帮助解决实际问题。)a T: What’s wrong with the boy (What’s wrong with the girl ) What should he do (What should she do ) S: He should_____. (She should_____.) b T: Maybe you or your relatives have some healthy problems ,too. (设计意图：让学生真实体会到句型在实际生活中的运用，找出真实的问题，帮助解决实际问题。)2 Task 2. T: My best friend is worried, let us see what is his problem (设计意图：通过Worried的一封信，来引发下一步的学习。)3 Task 3.(Silent reading for 2 minutes.)T: What’s wrong with Worried S: _____ . (设计意图：侧重培养学生通过阅读抓住文段大意的能力；通过细读找出文章的信息。 )4 Task 4.T: What should he do You need to reply to Worried.S: From different aspect.(设计意图：侧重培养学生通过阅读抓住文段大意的能力,并且给出相应的合理的建议。在此一步，教师不提示写信的模式5 Task 5T: Linda also replied to Worried. Do you want to read ... ...