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课件网) 军训主战场———操场 军训备用场地 ———篮球场 校门 食堂 教学楼 大家回忆上一周校园生活，试着在平面图中找到你认识的建筑物。。。 思考： 1.食堂在教学楼的什么方向？ 2.平面图画好之后怎样告诉其他人，每个图形所代表的地理事物呢？ 3.这些庞然大物是怎样同时画在一张小小的平面图上的？ 思考：（本节课主要解决的问题） 1.食堂在教学楼的什么方向？ 2.平面图画好之后怎样告诉其他人，每个图形所代表的地理事物呢。 3.这些庞然大物是是怎样画在一张小小的平面图上的？ ———方向 ———图例和注记 ———比例尺（缩尺） 思考：为什么杜鹃和王朋所画的是同一小区平面图， 却会出现不同的描述呢？ 杜鹃画的平面图 王朋画的平面图 怎样修改，两幅图才能趋于一致使别人容易读懂呢？ ①两图方向不同 ②图幅有大有小 ③符号的形状、大小和颜色有异 要有统一的方向 要有统一的大小 要有统一的符号 地图三要素 方向 比例尺 图例和注记 图例 比例尺 方向 注记 比例尺 图例 方向 与前几幅标准地图相比， 这幅平面图缺少哪几个要素？ N 比例尺？ 问题探究1:食堂在3号教学楼的什么方向？ 1.一般定向法 2.指向标定向法 3.经纬网定向法 上北下南 左西右东 A B C 箭头总是指向北方 A B C 纬线指示东西方向 经线指示南北方向 N E S W N 一般定向法 指向标定向法 经纬网定向法 上北下南 左西右东 适用于无指向标、无经纬网的地图 指向标指北方 经线指示南北；纬线指示东西。 适用于有指向标的地图 适用于有经纬网的地图 1.根据树冠和年轮定方向： 在北半球，树冠茂盛、年轮较稀疏的那一边是南方，树冠稀疏、年轮较密集的那一边是北方。在南半球相反。 N S 2.根据北极星定方向： 沿着大熊星座“勺口”的两颗星的方向延长约5倍，便能找到北极星。面向北极星，正前方就是正北方向。 3.根据地形地物定方向： 我国位于北半球，而且大部分地区在北回归线以北，正午的太阳一般都在我们的南面，房屋坐北朝南，能得到更多的阳光。因此，我国农村大部分地区的房屋的朝向都选择坐北朝南。 把手表平放，以时针指向太阳，时针与表心至12点连线夹角的角平分线指的方向大致是南方。 用手表定方向 好像有问题，值得商榷 问题探究1:食堂在教学楼的什么方向？ 西南 知识迁移：教学楼在食堂的什么方向？ 东北 图例：地图上用来表示各种地理事物的符号及说明。 注记：地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字以及表示山高、水深的数字。 找一找：图例和注记有什么区别呢？ ①图例是用符号来表示事物，而注记一般是用文字或数字来表示事物； ②图例是用符号表示一类事物，而注记一般用文字或数字表示一种事物。 注记 比例尺（缩尺）：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 比例尺= 图上距离 实地距离 比例尺的表示方法 数字式 文字式 线段式 练练手 B. 400千米 B. 400千米 在一张1：40 000 000的地图上， 一厘米表示实地距离是（ ） A. 4千米 C. 4000千米 D. 40千米 40 000 000 40 000 000 完成同步导学与测试第7题和第8题 比例尺不同，地图表示的内容详略程度也不同。 比例尺= 图上距离 实地距离 图幅大小相同时： 1、比例尺越大，地图所表示的范围越小，地理表示的内容越详细。 2、比例尺越小，地图所表示的范围越大，地理表示的内容越简略。 怎样才能知道这幅图的真实比例尺呢？？？你准备怎么做？？？ 课堂小结 ... ...
