四年级上英语学案-Unit 5 Our town Lesson 2 北师大版 （无答案）

Unit 5 Our town 【第二课时】 Lesson 2 【学习目标】 1. 能够在情景交际中运用以下单词或短语：a movie theater，a park，a supermarket， a hospital, a train station, a bus stop, a post office, a police station, a swimming pool能够理解下列词汇的意义：a town, a toilet. 2. 通过本单元的学习，学生能够用简单的英语问路和指路；能够看懂简单的地图、辨别方向、识别城市中主。 3. 掌握方位介词的使用。 【学习重难点】 1. 掌握表示频率的短语听说读写能力。 2. 能够听懂，会说询问某人多久做一次某活动的功能句：How often do you…？以及答句。能够初步在情景中口语表达。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）观看图片，回答问题：Where is it A、School B、park （2）观看图片，回答问题：Where is it A、hospital B、supermarket （3）观看图片，回答问题：Where is it A、a post office B、a bus stop 二、知识构建： 1. 学单词。 （1）看一看。 T：Open your book and turn to page 52. Look at these words and listen to the radio. S：OK. （让学生打开书，看上部的图。放录音的时候让学生指出相应的单词。） （2）读一读。 T：Now listen to the radio again and follow it, ok S：OK. （再放一遍录音，并把这一页给学生展示。每次放一个单词，让学生重复。） （3）说一说。 不放录音，指着每幅图，让学生说出单词。 （4）指一指。 T：Listen again and point out. S：OK. （再次播放第一部分的录音，根据听到的内容指出是哪一副图。） 2. Listen to this. （1）让学生看这一页下面的图。指着一幅图提问"What is this "引导学生说出答案。同样的的方法完成其他图片。 （2）放录音，每放一句，让学生指出相对应的图片，确保每个学生都能指对。 （3）再放录音，每次放一句，让学生在对应图片上填上正确的序号。 （4）全班一起复习这些句子 3. Let’s sing （1）看一看。 翻到书本歌曲部分，我们将要学习一首歌。 （2）观看图片，回答问题：What's this ，What color is it （3）歌词，边读边指着每个单词。 （4）完整听一遍歌曲，跟着节奏拍手。 （5）再听一遍录音并跟唱。。 4. 找朋友。 全班分成两组，并发给学生每人一张卡片，在另一组必定有一人持有一张含有相对应的地点名称的卡片。游戏开始第一组同学依次说出卡片上所写的地点名称。找对的加1分。最后看哪一组获胜。这样能使学生在真实快乐的情景中学习。 5. 观看图片，学习世界著名景点的英文表达。 三、巩固训练： 1. 英汉互译。 （1）the Eiffel Tower _____ （2）the Elizabeth Tower _____ （3）in the zoo _____ （4）天安门 _____ 2. 选出不同类的单词，并将其序号填在括号内。 （ ）（1）A、left B、school C、right （ ）（2）A、zoo B、park C、go （ ）（3）A、near B、behind C、toilet （ ）（4）A、our B、there C、here （ ）（5）A、where B、behind C、on 3. 连词成句。（注意大小写及标点符号。） （1）a, there’s, toilet_____ （2）that, what’s_____ （3）where, the, supermarket_____ （4）left, turn_____ （5）school, it’s behind, the. _____ 4. 选择合适的答句。 A、Yes, it is. B、It’s a map. C、We’re in front of the zoo. D、OK! E、It’s near the park. 5. 选择正确的答案。 （ ）（1）It’s a map_____ our town. A、in B、of （ ）（2）It’s next _____ the park. A、on B、to （ ）（3）Let’s go _____ the park. A、in B、to （ ）（4）I’m in front _____ the zoo. A、of B、to 四、练习作业： 1. 抄写本课时的单词，每个3遍。 2. 把学到歌谣唱给爸爸妈妈听。 【学习感悟】 ... ...