课件19张PPT。三角形的内角和义务教育课程标准实验教科书 小学数学四年级下册三角形内角和内角123∠1+∠2+∠3三角形内角和=180° 合作要求： 1、画一画：四人一组，组长分工，每位组员各画一个不同的三角形。 2、量一量：3位组员用量角器准确地量出所画三角形各内角的度数。 3、填一填：把自己测量的结果汇报给组长，组长填写好测量记录单。 实验验证众人划桨开大船3231180°三角形的内角和等于180°方法二：三角形的内角和等于180°方法三：180° 帕斯卡1623年6月19日诞生于法国多姆山省克莱蒙费朗城。12岁的他就发现任何三角形内角和都是180?。后来通过不断的自学探究，帕斯卡成了非常有成就的数学家、物理学家和哲学家。 判断下列说法对吗?②一个三角形中最多有两个直角。（ ）③在直角三角形中，两个锐角的和等于90 o （ ） ×√ 挑战一④三角形越大，它的内角和就越大。 ( ) ×①一个三角形的三个内角度数是80°75° 24° （ ） ××下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？ 挑战二下面图形中被小福娃遮住的角是多少度？ 挑战二爸爸给小红买了一个等腰三角形的风筝，它的一个底角70°，顶角多少度？180°－70°－70°=40° 挑战三 交通警示牌“慢”为等边三角形，你能 求出其中一个角的度数吗？挑战四180°÷3=60°知识的升华 如果我们要研究任意四边形的内角和，下面有三种方法供你选择，你们会选择哪一种呢？ 方法二：把四边形的四个角剪下来，再拼在一起。 方法三：把四边形分为两个三角形，再把两个三角形的内角和相加。 方法一：用量角器量出每个内角的度数，并相加。2个三角形：180°×2=360°这节课你有哪些收获?谢谢大家 欢迎多提宝贵意见三角形兄弟之争不对不对，我的三个角都比较大，应该是我的内角和最大。我有一个钝角，我的内角和一比你们大我的个头大，所以我的内角和一定比你们大三角形内角和=180°合作要求： 四人一组，每位组员各挑选一个三角形，以组为单 单位，各小组挑选自己喜欢的验证方法去验证。实验验证众人划桨开大船方法一:把三个角的度数测量出来，再看看它们的和是多少。 方法二:把三个角撕下来，然后把它们拼在一起，看看拼成了什么角？你有什么办法可以验证它呢?
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