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课件网) 义务教育教科书 美术 二年级（上册） 3.丰收了 1.视频导入 2.归纳基本型 3.丰收的色彩 4.表现手法 5.作业要求 6.课后拓展 问题:1.仔细观看，你看到、听到了什么 2.动画中哪些情景印象最深刻 1.视频导入 返回 请同学们回忆自己去采摘时的情景,并和大家一起分享一下自己的感受。 回忆与分享 返回 2 .归纳基本型 返回 操作提示：点击相应的水果图片 思考：这些蔬果的名称是什么 它们是什么形状？ 2 .归纳基本型 返回 操作提示：点击相应的水果图片 思考：这些蔬果的名称是什么 它们是什么形状的？ 2 .归纳基本型 返回 操作提示：点击相应的水果图片 这些蔬果的名称是什么 它们是什么形状的？ 2 .归纳基本型 返回 操作提示：点击相应的水果图片 想一想，这些蔬果的形状是怎样概括出来的？ 2 .归纳基本型 返回 请仔细观察，这些作品主要运用了那些色彩？这些色彩表现了怎样的气氛？ 3.丰收的色彩 返回 请仔细观察，这些作品主要运用了哪些颜色？这些颜色表现了怎样的气氛？ 3.丰收的色彩 返回 请仔细观察，这些作品主要运用了哪些颜色？这些颜色表现了怎样的气氛？ 3.丰收的色彩 返回 农民画《菜篮子》朱永金 思考：仔细观察，这些作品是怎么表现前后遮挡关系的？ 4.表现手法 —静物表现法 返回 思考：仔细观察，这些作品是怎么表现前后遮挡关系的？ 4.表现手法 —静物表现法 返回 R若不能 正常打开，请点击此按钮 试一试：请你动手摆一摆，注意物体的前后遮挡关系。 4.表现手法 —静物表现法 返回 想一想：这两幅图，哪一张的构图好？为什么？ 4.表现手法 —静物表现法 主体突出，疏密得当，有遮挡 主体不突出、物体分散，无遮挡 返回 绘画步骤：从画面最下面画起，先画前面小的，再逐步向上画，画大一些的。 4.表现手法 —静物表现法 返回 想一想，这幅图运用了哪些表现收手？ 4.表现手法 —景物表现法 夸张 返回 想一想，这幅图运用了哪些表现收手法？ 4.表现手法 —景物表现法 夸张 返回 4.表现手法 —景物表现法 返回 4.表现手法 —景物表现法 返回 5.作业要求 艺术实践 1.用绘画或剪贴的方法，创作一幅表现丰收场景的作品。 2.表现一组静物。 3.表现大场面的景物。 4.比一比，看谁的作品遮挡关系合 理、构图美观、色彩艳丽，能体现出丰收之美。 返回 欣赏不同题材农民画，介绍农民画的特点，引发学生新感受。 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回 6.课后拓展 返回
