4.2.2知识经济，方兴未艾

第四单元 第二课 感受科技之光 第二课时：知识经济，方兴未艾 主备教师：陆忠林 审核：盛美玲 学习目标： 1.了解知识经济的出现，梳理人类经济经济发展的三个阶段及各阶段的特点，理 解知识作为经济资源的优点。 2.结合身边发生的实例，理解知识经济的特点及科技在经济领域中发挥的作用。 3.培养科学精神和创新精神 学习重点：知识经济作为经济资源的优点 学习难点：知识经济的特点 教具准备：多媒体课件 学导过程 板书课题，明确学习目标（投影） 知识经济，方兴未艾 二、自学指导（投影） 1、知识经济的概念和诞生的时间？ 2、人类经济发展的三个阶段及其各自的特点？ 3、知识作为经济资源的优点（与土地、矿产等物质资源不同点? ） 4、知识经济的特点？ 5、科技在知识经济时代的意义？ 三、合作交流、讨论，教师点拨 导入新课：最近几十年来，知识密集型的高科技产业，尤其是信息产业，成为增长最快、附加值最高的产业。 1995年，全球软件产业的收入已超过2 000亿美元，且以13%的增长速度迅猛发展。在过去三年里，美国的经济增长中，有27%来自于高新技术产业，而传统支柱产业中的建筑业只占14%，汽车业仅占4%。材料说明了什么？———信息时代的到来 新课讲授： 知识经济的概念和诞生的时间？ 知识经济? 一种全新的经济形态，是以“知识为基础的经济”的简称，是建立在知识的生产、使用和消费基础上的新型经济。也就是主要依赖于脑力劳动的经济。 20世纪90年代高科技含量的产品和服务创造出的价值，在国民生产总值中所占的比重超过了传统的工业经济，一种新型经济———知识经济 2、人类经济发展的三个阶段及其各自的特点？ ·威廉·配第的名言：“劳动是财富之父，土地是财富之母。”反映的是哪个经济发展阶段？这一阶段有什么特点？ ·资产阶级经济学家萨伊的“三位一体公式”即土地———地租，劳动———工资，资本———利息，反映的是哪个经济发展阶段？这一阶段有什么特点？ ·培根的名言“知识就是力量 ” 反映的是哪个经济发展阶段？这一阶段有什么特点？ 3、知识作为经济资源的优点（与土地、矿产等物质资源不同点? ） 专题探究： 材料：撬动效益的杠杆———说明了什么？ 涌流价值的源泉———说明了什么？ “快鱼”吃“慢鱼”———�快”是指什么？ 从这些材料中得出知识经济的特点？见书本p128 材料：诗人的感慨，是认同这些观点吗？为什么？ 5、科技在知识经济时代的意义？ 见书本P126，最后一段 四、课堂小结：（学生谈收获和体会） 五、课堂作业：见自编作业 六、课后作业：见课时集训p117-118 七、板书设计 第二课时：知识经济，方兴未艾 知识经济的产生：20世纪90年代 农业经济时代———劳动密集型经济 二、人类经济发展的三个阶段 工业经济时代———资本密集型经济 知识经济时代———知识密集型经济 三、知识经济的优点 四、知识经济的特点 五、科技在知识经济时代的意义 八、教学反思（或后记） 课件16张PPT。知识经济 方兴未艾1、何谓知识经济？知识经济是何时兴起的？ 2、知识经济与农业经济、工业经济相比有 哪些特点？ 3、科技创新在知识经济时代有什么重要性？ 我们应怎样面对知识经济的挑战？自学思考 知识经济就是以知识为基础的经济。一、什么是知识经济？ 时间： 20世纪90年代 标志：高科技产业成为支柱产业 （微软公司的兴起是知识经济时代到来的标志之一） 原因：第三次科技革命的推动二、知识经济兴起的时间、标志、原因工业经济时代农业经济时代知识经济时代1三、人类经济发展的三个阶段 手工工具 机器 电子计算机 土地各种矿产 知识 劳动力的占有和使用对自然资源的占有和对资金的利用科技创新威廉·配第的名言：“劳动是财富之父，土地是财富之母。”以下名言分别反映了什么经济时代 ... ...