Unit 2 Charlie’s chores 【第四课时】 Lesson 4 【学习目标】 1. 能够掌握本单元的语法知识：have/has to…以及表示一些做家务的短语：water the plants，feed the fish等。 2. 能够掌握表示频率的单词：always，usually，often，once a week等。 3. 能够借助图片读懂Peter和Manager之间的对话并且完成课后的选择题。 【学习重难点】 1. 能够掌握本单元的语法知识：have/has to…以及表示一些做家务的短语：water the plants，feed the fish等。 2. 能够掌握表示频率的单词：always，usually，often，once a week等。 【知识探究】 一、导学： 1. 问候语导入。 2. Review. （1）观看出示的图片，请说出里面表示家务活动的短语。 （2）话题讨论：What chores do you often do at home 二、知识构建： 1. Focus on Grammar. （1）观看板书学习句型：have/has to… 以及否定句型：don’t/doesn’t have to…，并大声的练读。 （2）阅读家务的短语，并大声的读出来。 （3）依照频率从高到低的顺序出示频率副词以及表示频率的短语，依次讲解频率的大小，大声的朗读。 （4）跟着老师一起朗读单词和短语。 2. Let’s Practice. （1）看一看，说一说。 1）观看课件，回答问题：What is the boy doing 2）根据给出的例子，自己选择一个频率的短语看图造句。 3. Read and Answer. 1）大声的朗读这个对话。 2）由老师扮演经理，你来扮演Peter，一起练习这个对话并理解它的意思。 3）根据这个对话，选出Peter想要的。 4. Do this exercise. 1）大声的读出这些单词。 2）自己将短语进行分类，然后班内检查，纠正答案。 5. Who runs fast 学生分为四个小组，每个小组派一个人参加游戏，教师将单词卡片贴在黑板上，学生手拿玩具小锤，在听到全班朗读某一个单词时，快速找到这张图片，敲击并重复该单词，快者为胜。胜的同学将会有一朵小红花的奖励。 6. 学习谚语。 Practice makes perfect. 熟能生巧。 三、巩固训练： 1. 翻译短语。 （1）make the bed _____ （2）do chores _____ （3）three times a week _____ （4）call home _____ 2. 根据句意和首字母提示补全单词。 （1）I have to_____（喂鱼）every day. （2）I _____(总是）have to do chores. （3）My brother has to walk the dog_____(一周两次）. （4）My mother has to _____（打扫房间）every day. （5）She_____（几乎不）dusts the furniture. 3. 单项选择。 （1）I often play _____ guitar after school. A、a B、/ C、an D、the （2）I have to walk the dog _____ a week. A、two B、first C、one D、once （3）I never _____ out the trash. A、don’t take B、takes C、take D、taking （4）What chores do you _____do A、have to B、have C、/ D、having 4. 句型转换。 （1）Charlie has to walk the dog every day.(变成否定句） Charlie _____ _____ to walk the dog every day. （2）Does your brother have to do his homework every night （做否定回答） _____ （3）many，do，home，I，at，chores（.） (连词成句） _____ 5. 翻译下面的句子。 （1）她几乎从不在家扫地。 _____ （2）我每个星期踢三次足球。 _____ 四、练习作业： 1. 用have/has to…各写5个句子。 2. 把第三部分的对话读给爸爸妈妈听。 【学习感悟】 ... ...
