岭南版四年级美术下册《6. 自己做镇纸》教学设计

《自己做镇纸》教案 教学目标： 了解各类镇纸的造型、材质和制作手法 能用彩绘、粘贴、缝制等加工手法，创意设计制作文化内涵丰富的作品 鼓励学生生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美 重点：能用彩绘、粘贴、缝制等加工手法，创意设计制作文化内涵丰富的作品 难点：创造性地运用生活中的常见素材，制作富有独特美感的镇纸 教具：教学用具、学生作品 教学过程： 导入课题 师：出示课件，（情景导入），引出课题：自己做镇纸 “师：同学们，今天天气不错呀，是不是特别适合出游？生：是。师：我们小昕也想去玩，可是爸爸妈妈不在家，等会儿找不到小昕怎么办？生：写纸条。师：对了！我们可以写张留言条，咦？小昕往纸上放了什么东西？有同学知道吗？生：石头。师：他们有什么作用？生：压住纸。师：同学们非常聪明，回答得非常好，知道可以用石头来压住纸，那我们把可以用来压住纸的这些重物呢，叫镇纸，那我们今天要来学习如何：自己做镇纸。” 欣赏讨论 师：简介镇纸的由来，出示传统镇纸， 考一考学生：镇纸可以用什么材料制作 生：小组讨论并回答 方法探索 师：根据学生带的材料，出示相应的照片图样欣赏，并想一想 生：根据石头的大小、花纹、形状等进行联想和构思 师：引导学生小组回答“说一说”石头是什么形状的？有花纹吗？看起来像什么？打算用什么方法来制作？ 制作步骤 师：根据学生的回答，师生一起总结制作镇纸的步骤：观察、联想、构思、制作、风干，并板书。 指导创作 把自己带来的石头，选择喜欢的方式做出一件美观、实用的镇纸。 作品展示：自评、互评、师评 课后延伸：肯定学生的创作，并激励学生在生活中要善于去发现美，创造美。 板书设计： 材料：石头、木头 等等 造型： 自己做镇纸 。。。。。。 制作手法：画、贴、缝等等 制作步骤：观察、联想、构思、制作、风干