Unit 7 School Things-Part A 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：please、give、me、ruler、which、pen、pencil、zoo。 2．学会使用：问句“Which … ”与答句“sth.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问种类”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Please give me a ruler. （2）Which ruler 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：please、give、me、ruler、which、pen、pencil、zoo。 （2）朗读句型： ①Please give me a ruler. ②Which ruler （3）小组活动，练习上述句型。 S1: Please give me a ruler. S2: Which ruler 二、达标检测。 1．写出下列字母的大写形式。 （1）u _____ （2）x _____ （3）v _____ （4）y _____ （5）g _____ 3 / 3Unit 7 School Things-Part B 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：ruler、pen、pencil、zoo、pencil-box、may、book。 2．学会使用：问句“May I use … ”与答句“Sure.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“征求别人同意”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）May I use your pencil （2）Here you are. 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：ruler、pen、pencil、zoo、pencil-box、may、book。 （2）朗读句型： ①May I use your pencil ②Here you are. （3）小组活动，练习上述句型。 S1: May I use your pencil S2: Here you are. 二、达标检测。 1．根据图意写出单词。 （1） _____ （2） _____ （3） _____ 2．根据中文意思选择正确的英文。 （1）不用客气。 _____ （2）谢谢你。 _____ （3）我可以用你的铅笔吗？ _____ （4）哦，不！ _____ （5）我的铅笔盒。 _____ 1 / 3
