三年级上册英语学案-Unit 2 Greetings Part A&Part B（无答案）

Unit 2 Greetings-Part A 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：good、morning、egg、fish、boy、girl、hen、Mr.。 2．学会使用：问句“How are you ”与答句“I’m fine, thank you.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“问好”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）Good morning. （2）How are you 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：good、morning、egg、fish、boy、girl、hen、Mr.。 （2）朗读句型： ①Good morning. ②How are you （3）小组活动，练习上述句型。 S1: Good morning. S2: How are you 二、达标检测。 1．根据汉语意思，写出英文。 （1）好很好。谢谢你。 _____ （2）再见。 _____ （3）你好吗？ _____ 2．根据大写字母，写出对应的小写字母。 （1）H _____ （2）G _____ （3）E _____ （4）F _____ 2 / 3Unit 2 Greetings-Part B 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：good、morning、thank、egg、fish、boy、girl、Mr.、hen。 2．学会使用：“This is …”与“Hi.”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“介绍别人”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）This is… （2）How are you 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：good、morning、thank、egg、fish、boy、girl、Mr.、hen。 （2）朗读句型： ①This is … ②How are you （3）小组活动，练习上述句型。 S1: This is … S2: How are you 二、达标检测。 1．根据汉语意思，写出英文单词。 （1）鸡蛋 _____ （2）鱼 _____ （3）女孩 _____ 2．根据中文意思，写出正确的英文。 （1）下午好。 _____ （2）这是杨先生。 _____ （3）三个女孩 _____ （4）一个男孩 _____ 3 / 3