课件23张PPT。七年级下册期中复习题非选择题及答案 1、 在“做情绪的主人”主题班会上，王艺同学认为做情绪的主人就要做到“喜怒不形于色”，苦闷、烦恼独自承担，那样才是一个坚强的人；张强同学反对他的看法，认为做情绪的主人就应该“想哭就哭、想笑就笑”，无拘无束，任意宣泄。 如果你在场的话，会怎么看这两位同学的观点呢？1、答案：两位同学的观点都有些片面。 ①人的情绪需要调节和控制，如果放任自己的情绪会给生活和学习带来不利影响。但调节和控制情绪不等于压抑自己，对于一些不良情绪我们提倡合理的宣泄。 ②宣泄情绪要合理适当，要考虑对他人、对社会的影响，要在法律和道德允许的范围内进行，不能损害他人和集体的利益。2、 某校七年级（1）班学生王小华和李宁是十分要好的朋友，同时，他们也是学习上的竞争对手，每次考试他们俩都名列前茅，不相上下。在数学竞赛中，王小华在考场上镇定自若，心情平静，情绪稳定，考出了好成绩。而李宁在考场上则处于紧张焦虑的状态中，他才做了几道题，就发现前面的同学已经把卷子翻到了下一页，他顿时觉得脑子一片空白，什么也想不起来了，结果，考试成绩不理想。 以上例子说明什么？2、答案： ①情绪不同，对人的影响也不同。 ②积极的情绪使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确认识事物、分析解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。当人们的情绪消极时，情况相反。3、 一位中学生在日记中写道：“我这个人就是火气大，平时遇上小事就会与同学争得面红耳赤，有时甚至动起手来，为此常受到老师和父母的批评，其实事后我也经常后悔。但就是改不掉这个坏毛病。我该怎么办呢？” （1）你认为这位中学生“火气大”的情绪正常吗？为什么？ （2）请你帮他提供几条控制怒气、调控情绪的方法。3、⑴答:正常，因为这位中学生“火气大”是青少年情绪发展不太稳定、心理不成熟的特点造成的，也是很正常的。 ⑵答： ①理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示法； ②合理宣泄情绪，如：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄。4、“忧愁、顾虑和悲观，可以使人得病；积极、愉快和坚强的意志和乐观的情绪，可以战胜疾病，更可以使人强壮和长寿”。这句话给了我们什么启示？4、答：情绪不同，结果不同。 ①不同情绪会对人的的行为和生活产生特定的影响。积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确地认识事物、分析和解决问题，从而能使自己的水平正常发挥，甚至还可能超常发挥。而当人们的消极情绪时，情况则相反，认识、分析和解决问题的能力都会下降，就谈不上正常发挥自己的水平了。 ②对人的身心健康产生影响。长期保持积极的情绪，能增强人的机体免疫能力，有益于身心健康。相反，人若长期处于抑郁、紧张、焦虑等情绪之中，则会对身心健康产生不良的影响。5、亮亮和小丽既是邻居又是同班同学 , 而且爱好也一样：打网球 , 平日里他们俩经常 一起参加训练。在一次市级网球比赛中 , 由于他俩配合默契 , 取得了第一名的好成绩。回到学校 , 他俩也经常在一起学习、讨论问题 , 学习成绩不断提高。根据材料 , 结合所学知识回答 : 他们取得良好成绩的原因有哪些 ? 男女同学之问怎样发展真挚的友情 ?5、⑴答： ①男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。 ②男女同学通过交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。 ⑵答： ①自然、适度。自然和适度是男女同学交往的两个重要原则。 ②要尊重、真诚。尊重、真诚是交往的前提。 ③广泛交往。不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的同学建立真挚的友情。6、小英今年14岁，恐怕现在跟她最亲密的要算她那面小镜子了。每 ... ...
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