年级 五年级 课题 海 底 世 界 总课时 教师 教学目标：增强学生对海底世界的感性认识调动学生的好奇心和学习的自主性，培养学生的想象力，培养学生热爱自然，保护自然的环境认识。 学习重点、难点：根据想象描绘出五光十色的海底世界的景象。 教学准备：范画、课件、绘画工具。 过程与方法 教师活动一、激情引趣1、教师播放课件“海底世界”。 以卡通鱼做导游引导学生欣赏。2、教师总结：大家说的非常好，鱼是我们人类的好朋友，大海是它的家，让我们每个人爱护鱼类的同时也爱护它的家。3、教师导入新课，板书课题。二、导趣求知1、教师提问交流：海底都有哪些景物、景象、生物？2、教师出示还定景象的五幅照片。3、欣赏学生作品。（1）引导学生欣赏书中作品。（2）分析构图：景物太多如何安排。 教师出示示范作品。（3）鼓励学生大胆想象。三、创作表现1、教师提出作业要求：用铅笔画出线描的构思稿。2、教师巡视指导，鼓励学生大胆想象，放开思路。四、展示评价1、教师展示学生作品。2、教师布置下节课准备用具。 学生活动一、激情引趣1、学生交流。想想你看到了什么？看了以后有什么感受？二、导趣求知1、学生从众多不同的汽车中找到共性。 轮子、方向盘、驾驶室、车灯等。2、学生欣赏。3、学生欣赏。（1）指生说说喜欢哪幅画，为什么？（2）同桌交流如何安排画面内容。（3）说说你想如何表现海底世界的事物。三、创作表现1、学生创作表现。四、展示评价1、学生介绍创做想法。 学生互评：提出改进意见。 板书设计板绘 海 底 世 界 教师演示 作品欣赏 教学回顾
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