名师导学——3.7 压强

3.7 压强(1) 学习指要 一、知识要点 1．影响压力作用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小。 2．压强 (1)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 (2)压强的意义：定量描述压力的作用效果。 （3)压强的计算公式：P= (4)压强的单位：帕斯卡(Pa)，简称帕。 1帕=l牛/米2。 二、重要提示 在压强公式P=的运用中需要注意以下几点： 压强P的大小是由压力F和受力面积S两个因素共同决定的。当受力面积S一定时，压强声与压力F成正比；当压力F一定时，压强P与受力面积S成反比。 S是指受力面积，不是物体的表面积，是施力物体与受力物体直接接触的那部分面积。 此公式适用于固体、液体、气体压强的计算。 科学广场 滑冰为何要穿冰鞋 滑冰为什么要穿冰鞋呢?冰鞋上的冰刀刃口很窄，普通冰刀的刀刃只有2毫米宽，花样滑冰冰刀的刀刃也不过4毫米宽，刀的前面呈弯月形，中央凹进一些。因此，冰刀与冰面的接触面积非常小。人对地面的压力是一定的，穿上冰鞋，冰面的受力面积减小了，它受到的压强会大大增加，一个质量为50千克的人穿上冰鞋，他对冰面的压强可以达到几百乃至上千个标准大气压。这样有什么好处呢?因为冰的融化有一个特点：当它受到的压强增大时，熔点将会降低，一般每增加一个标准大气压，冰的熔点大约降低0.0075℃。这样使0℃以下的冰在冰刀的作用下融化成水。冰刀下面薄薄的一层水可以起到润滑作用，它减小了冰刀与冰面之间的摩擦，使人们能在冰面上飞跑，或者表演许多优美的动作。 解题指导 【例l】为了研究压力产生的效果与哪些因素有关，小明同学做了如下的实验： (1)比较甲、乙两图，说明_____。 (2)比较甲、丙两图，说明_____。 【解析】本题主要探究压力的作用效果跟哪些因素有关。比较甲、乙两图，甲、乙的受力面积相等，甲海绵受到的压力小于乙海绵受到的压力，可看到乙海绵压力作用效果明显，这说明压力的作用效果跟压力的大小有关；比较甲、丙两图，它们的压力相等，而丙的受力面积小，可看到丙的作用效果明显，这说明压力的作用效果跟受力面积有关。 【答案】(1)在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显（2)在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显 【例2】图钉尖的面积是0.3平方毫米，图钉帽的面积是0.75平方厘米。在往墙上按图钉时，手对钉帽的压力是l5牛。求： (1)手对钉帽的压强； (2)钉尖对墙的压强。 【解析】利用P=解题时，应先在已知条件里将单位统一成国际制单位。本题中墙所受到的钉尖的压力与手对钉帽的压力相等，这是重要的隐含条件，是解题的关键。 S尖=0.3平方毫米=0.3×10—6平方米 S帽=0.75平方厘米=0.75×10—4平方米 F帽=F尖 =15牛 (1)P帽===2×105帕 (2)P尖===5×107帕 【答案】(1)2×105帕 (2)5×107帕 21*cnjy*com 21*cnjy*com 同步训练 A组21*cnjy*com 1．把吹胀的气球压在一根大头针上，稍一用力气球就被刺破。而用同样大小的力把它压在大量的大头针上，气球却安然无恙(如图所示)，这是因为 ( ) A．气球受到的压力减小了 B．气球的受力面积增大了 C．气球的压强增大了 D．压力对气球的作用效果更明显了 2．小敏利用海绵、小桌子和砝码进行了如图所示的探究实验，下列对整个探究活动的分析不正确的是 ( ) A．探究的问题：压力的作用效果与什么因素有关 B．探究的方法：控制变量法21*cnjy*com C．探究过程分析：通过观察海绵的凹陷面积的大小判断受力效果 D．探究结论：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关 3．盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5毫米，当盲 ... ...