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课件网) 准备单元 倒立的小丑 小丑有点不太平稳，有一点风就能将它吹掉 看，小丑在钢丝上倒立起来了 问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 这种倒立的小丑是谁发明的？ 2 小丑为什么能倒立在钢丝上？ 3 怎样才能让小丑不容易从钢丝上掉下来？ 4 这种小丑是怎样制作的？ 5 ······ 想一想，哪些问题是科学问题，哪些问题是能够在课堂上探究出答案的？ 提出问题和作出假设可以尝试从现象和事件发生的条件、原因等角度进行思考。 给小丑的每只手上固定一个重物，小丑更稳固了。 科学探究的步骤 提出问题 科学、可探究 猜想假设 实验 得出结论 正确 不一定 降低 ) 针对我们挑选出的问题，说一说自己的假设。 我们组对问题3 作出的假设是…… 如果…那么…… 假设要 有依 要及时将我 们组作出的假设 记录下来。 对问题2的假设 可以利用 吹风机来验证 对问题3的假设 我们的假设！ 第1组 我们组选择的问题：怎样才能 让小丑更不容易从钢丝上掉下来？ 探探的假设：如果给小丑每只手 上固定一个重物，那么小丑就更不容 易从钢丝上掉下来。 究究的假设：假如增加小丑手 臂的长度，小丑应该就更不容易从 钢丝上掉下来。 奇奇的假设： 选择一个假设，用实验的方式来验证。 实验 针对假设做实验，并记录实验的结果。 我们再来验证 给小丑每只手上 小丑真的更稳固了！ 另一个假设吧。 固定一个东西试试。 0 0 实验结果表明，我们的假设正确吗？ 得出结论 根据实验中搜集到的证据，我们可以得出什么结论？ 我们的假设 我们发现 是正确的 根据实验中搜集到的证据，我们可以得出什么结论？ 我们的假设 我们发现… 是正确的 课堂回顾 提出问题 猜想假设 实验 得出结论 如果给小丑每只 给小丑每只手上固 怎样才能让 实验结果 手上固定一个重 定一个东西试试。 小丑更不容 表明，我们 易从钢丝上 物，那么小丑就 的假设是 掉下来？ 更不容易从钢丝 的。 上掉下来。 小丑真的更稳固了！ (1)我们的猜想和假设 (填“一定”或“不一定”)是正确的。 (2)我们让倒立的小丑更稳固的方法是 (填“升高”或“降低”)重心。 常考题型背记萌。 一、选择题 1.（巩义真题)下列不属于可探究的科学问题 的是(A)。 A.倒立的小丑是难发明的 B.小丑为什么能倒立在钢丝上 C.怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉 下来
