课件编号12302366

沪科版数学八年级下册 19.2 平行四边形-课件(共19张PPT)

日期:2024-06-11 科目:数学 类型:初中课件 查看:22次 大小:393737Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 19.2 平行四边形 19.2 平行四边形 你能从下图中找出平行四边形吗?说说你的理由? (1) (3) (4) (6) (2) (2) A D C B (5) A D C B 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形. 如图,平行四边形用符号“ ”表示, 记作: ABCD 读作:平行四边形ABCD 实验报告 通过同学们自己观察,我们发现平行四边形的边、角有以下性质。 研究对象 研究结果 符号表示 对边 对角 邻边 邻角 A B C D A D C B 已知:如图,四边形ABCD中, AB∥DC,AD∥BC。 求证:(1)AB=DC,AD=BC; (2)∠DAB=∠BCD, ∠B=∠D。 证明 1 2 3 4 证明: 连接AC. ∵ AB ∥ DC,AD ∥ BC, ∴ ∠1=∠2, ∠3=∠4. 在△ABC和△CDA中, ∠1=∠2, AC=CA, ∠3=∠4. ∴ △ABC≌△CDA(ASA) ∴ AB=DC,AD=BC. ∴ ∠B=∠D ∠DAB= ∠2+∠4 ∠BCD= ∠1+∠3 ∴ ∠DAB=∠BCD A B C D 1、平行四边形的对边相等 2、平行四边形的对角相等 平行四边形的性质 平行四边形具有以下性质: 实验报告 平行四边形的边、角共具有以下性质: 研究对象 研究结果 符号表示 对边 对角 邻边 邻角 A B C D 平行且相等 = = AB∥CD,AD∥BC 相等 ∠A=∠C,∠B=∠D 无必然联系 互补 ∠A+∠B=180° A B C D 例1 如图,在 中,已知∠A=400 ,求其他各个内角的度数. 想一想 解: ∵ 四边形ABCD是平行四边形, ∴ ∠C=∠A=400 ∵ AD∥BC ∴ ∠B=1800-∠A =1800-400 =1400 ∴ ∠D=∠B=1400 400 400 1400 例2 如图,在 中,已知 AB=8,周长等于24,求其余三条边的长. A B C D 解: ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴ AB=DC,AD=BC ∵ AB=8 ∴ AB+BC+DC+AD=24 AD=BC=4 解得, ∴ AB=DC=8 抢答 B A D C 在 ABCD中, 1、如果∠B=700 ,则∠D= ; 2、如果AB=6,则DC= ; 3、如果AB=a,BC=b,则这个平行四边 形的周长为 ; 700 1000 2(a+b) 4、如果∠A: ∠B=5:4,则∠A= ,∠C= 。 6 1000 抢答 B A D C 在 ABCD中, 6、如果AD=10,四边形的周长是30, 则DC= ; 5 5、∠A+∠C=2000 ,则∠ A= , ∠B= ; 1000 800 你会做吗? 如图, ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E。 (1)如果AE=2,求CD的长。 (2)如果∠AEB=400,求∠C的度数。 B A D C E 3 1 2 小结与思考 1、你对平行四边形有什么认识? 2、通过本节课的学习,你还有什么收获。 谢 谢

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