济南版生物八年级下册第五单元第二章 人类的起源和进化 综合训练（word版含答案）

济南版生物八年级下册第五单元第二章 人类的起源和进化 综合训练 一、单选题 1．火的使用对人类进化的主要意义在于（　　） A．垦荒种地 B．烧制陶瓷 C．烧制木炭用于取火 D．用火烧烤食物，改善了身体的营养，有利于脑的发育 2．人类祖先与猿分界的重要标志是 A．会用火 B．两足直立行走 C．制造和使用工具 D．创造原始艺术 3．下列叙述错误的是（ ） A．神经元是神经系统结构和功能的基本单位，反射弧是完成反射的结构基础 B．一患者脊髓某部位受伤，在遮眼状态下，医生用针刺其指尖，患者感觉痛但没有缩手，则受伤部位是脊髓灰质 C．人类起源于古猿，直立行走是人猿分界的重要标准 D．最基本的分类单位是种，分类单位越大，生物之间的共同特征越多 4．人和类人猿的共同点是 A．大脑相同 B．运动方式相同 C．制造工具能力相同 D．祖先都是森林古猿 5．关于人类的起源与进化的叙述错误的是（ ） A．人类和现代类人猿都起源于森林古猿 B．现代人都属于同一物种———智人种 C．人类进化过程与自然选择无关 D．人类进化经历了南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段 6．下面关于人的骨骼结构与直立行走相适应的特点的叙述，错误的是（ ） A．长骨的管状结构 B．下肢骨粗壮 C．足底有足弓 D．脊柱有四个生理弯曲 7．人类进化过程中发生的最显著的变化是（ ） A．群居生活 B．后肢越来越粗壮 C．奔跑速度加快 D．脑容量增加 8．古猿进化成人类的过程中，下列哪一项是进化发展的基础 A．用大脑思考 B．用语言交流 C．两足直立行走 D．制造、使用简单工具 9．从古猿到人类的漫长进化历程中，古人类出现了许多区别于古猿的特征。下列描述与事实不相符的是（ ） A．前肢越来越粗壮有力 B．能制造和使用工具 C．直立行走，前肢解放 D．能够用火、产生语言 10．下列关于生命的起源和生物的进化叙述正确的是（ ） A．人类的祖先是类人猿 B．生物进化的总趋势是由体型小的生物到体型大的生物 C．米勒团队通过实验证实了原始地球形成了生命 D．在极古老的地层中找不到高等生物的化石 11．在人类进化历程中，最早用火并开始狩猎的是（　　） A．南方古猿阶段 B．能人阶段 C．直立人阶段 D．智人阶段 12．从森林古猿到人类的漫长进化历程中，逐渐产生了许多与猿不同的特征。下列叙述，你不认同的是（ ） A．前肢越来越粗壮有力 B．能制造和使用工具 C．学会用火，产生语言 D．直立行走，前肢解放 13．下列有关生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（　　） A．化石为研究生物的进化提供了直接证据 B．人类和现代类人猿的共同祖先是古猿 C．陆生生物一定比水生生物具有更复杂的结构 D．生物的遗传变异和环境因素的共同作用，导致了生物的进化 14．学习了生物起源进化后，某同学进行了如下梳理归纳，你认同的是（ ） A．原始大气与现代大气成分相比没有氧气 B．抗生素的使用导致细菌出现抗药性 C．人类进化的过程：南方古猿→直立人→能人→智人 D．人类起源于生理特征与现代人最接近的类人猿 15．下列动物中不属于类人猿的是（ ） A．长臂猿 B．金丝猴 C．猩猩 D．黑猩猩 二、填空题 16．英国生物学家_____通过比较解剖等方法，第一次提出人、猿同祖的观点。 17．现代人可划分为四个人种：蒙古利亚人、高加索人、_____、和澳大利亚人。 18．现代类人猿共同的生活方式是_____，共同的生活环境是_____。 19．人类进化的主要历程依次是南方古猿阶段、能人阶段、_____和_____阶段． 三、综合题 20．生物的进化是长期自然选择的结果，它们繁行后代的方式又各不相同。如图是与人类进化、生殖有关的部分示意图，请据图回答问题： (1)图中①表示_____，古人类起源于①的最直接证据是_____。 (2)精子是由男性的_____产生的，它排出的通道与尿液排出的通 ... ...