2.3熔化与凝固课件-2021-2022学年苏科版八年级物理上册（共47张PPT）

(课件网) 1.汽化：物质由液态变为气态的过程。 知识回顾 2.液化：物质由气态变为液态的过程。 汽化的方式： 蒸发 沸腾 液化的方法： 降温 压缩体积 2.在任何温度下都能发生。 3.剧烈程度是缓慢的。 4.蒸发需要吸热，温度降低。 蒸发：只在液体表面发生的汽化现象。 蒸发的特点 1.只在液体表面发生。 沸腾：在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸腾的特点 1.液体表面和内部同时发生。 2.在特定条件下才能发生。 3.现象比较剧烈。 4.沸腾时需要继续吸热，但温度不变。 气体液化的过程会放热。 液化的特点 观察阶段 水在沸腾前 水在沸腾时 气泡 温度 声音 观察项目 逐渐升高 大 内部出现大量气泡，上升过程由小到大 保持不变 出现少量气泡，上升过程由大变小 水的沸腾实验现象 小 沸腾前 沸腾时 比较 蒸发 沸腾 相同点 不 同 点 剧烈程度 温度条件 发生部位 蒸发与沸腾的异同点 都是汽化现象，都要吸热 液体表面 任何温度 缓慢、平和 液体表面和内部同时进行 沸点 剧烈 温度变化 下降 温度保持不变 1.打开电冰箱的门，可以看到冒出一些“白气”，这是_____ 形成的。 2、下列生活中的现象属于液化过程的是（ ） A.冰雪消融 B.云开雾散 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干 C 空气中的水蒸气遇冷液化 习题巩固 3、医生给病人检查口腔时，常拿一把小镜子在酒精灯上烧一烧，然后再放入病人的口腔，这样做的目的是什么 防止口腔中热的水蒸气遇冷的镜面液化形成的小水滴影响观察。 习题巩固 4、冬天对手哈气和夏天对手吹气，手上的感觉一样吗？为什么会有不同的感觉？其中的物理原理是什么？ 习题巩固 向手吹气时，手上的汗液变为气态，是汽化现象，汽化需要吸热，汗液汽化带走了手的热量，使手的温度降低，手感凉爽。 向手哈气时，口中呼出的热的水蒸气遇冷的手后，液化形成小水珠，液化是放热的，使手温度升高，手感觉湿热。 5、常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，如图所示。上方均盖有一块玻璃，过—会儿会看到( ) A、 A、B两块玻璃外侧都有小水珠 B、A、B两块玻璃内侧都有小水珠 C、A玻璃外侧，B玻璃内侧有小水珠 D、A玻璃内侧，B玻璃外侧有小水珠 C 习题巩固 6、煨炖食物时，有经验的人总是先用大火将食物烧开，然后改用小火。试说明其中的道理。 习题巩固 水沸腾时的温度是保持不变的，即使加大火力，也不能提高水的温度，只是加快了水的汽化，浪费了燃料。 　　三、熔化和凝固 考考你？ 蜡烛的状态有什么变化？ 固态 液态 固态 熔化 凝固 气 一、熔化和凝固概念： 熔化：物质从 固态 变成 液态 叫做熔化。 凝固：物质从 液态 变成 固态 叫做凝固。 注意:“熔”字的写法。 不要写错哦！ 熔化———物质从固态变成液态 你还能举出其它熔化与凝固的例子吗？ 河水结冰 凝固———物质从液态变成固态 你能说出下列物态变化的名称吗？ 1、冰棒变成水： 熔化 2、钢水浇铸成火车轮： 凝固 3、把废塑料回收再制成塑料产品: 先熔化再凝固 思考： 熔化需要满足什么条件吗？ 熔化过程有什么特点呢？ 熔化实验 设计探究 1.把碎冰块放入试管中，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察试管中冰的状态，直到冰块全部熔化后2min为止。 2.把烛蜡碾碎后放入试管中，每隔0.5min记录一次温度计的示数，同时注意观察试管中烛蜡的状态，直到烛蜡全部熔化后2min为止。 不同物质熔化过程中温度变化规律相同吗？ 水浴法———受热均匀 熔化实验 数据处理 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 温度/0C -6 -4 -2 0 0 0 0 0 0 1 2 3 4 5 状态 固 固 固 固 固、液共存 液 液 液 液 液 液 认识冰熔化曲线： （1）AB段 （2）BC段 （3）CD段 （4）B点表示达到冰的熔化温 ... ...