课件编号12317918

高中物理 人教版(2019)必修 第一册 第四章 牛顿第二定律与单位制 练习(有解析)

日期:2024-06-26 科目:物理 类型:高中试卷 查看:73次 大小:739193Byte 来源:二一课件通
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牛顿第二定律与单位制 一、单选题 1.如图,一机械臂铁夹夹起质量为m的小球,机械臂与小球沿水平方向做加速度为a的匀加速直线运动,则铁夹对球的作用力(  ) A.大小为mg,方向竖直向上 B.大小为ma,方向水平向右 C.大小与小球的加速度大小有关 D.方向与小球的加速度大小无关 2.智能化电动扶梯如图所示,乘客站上扶梯,先缓慢加速,然后再匀速上升,则 A.乘客始终处于超重状态 B.加速阶段乘客受到的摩擦力方向与v相同 C.电梯对乘客的作用力始终竖直向上 D.电梯匀速上升时,电梯对乘客的作用力竖直向上 3.如图所示,质量分别为2m和m的A、B两物块,用一轻弹簧相连,将A用轻绳悬挂于某处,调整细绳的长度,当系统处于静止状态时,物块B恰好对地面没有压力,此时轻弹簧的形变量为x。已知重力加速度为g,若突然剪断细绳,则下列说法正确的是( ) A.剪断细绳后,A物块向下运动x时速度最大 B.剪断细绳后,A物块向下运动3x时速度最大 C.剪断细绳瞬间,A物块的加速度大小为3g D.剪断细绳瞬间,A物块的加速度大小为g 4.一固定杆与水平方向夹角为θ=30°,将一质量为m1的滑块套在杆上,通过轻绳悬挂一个质量为m2的小球,杆与滑块之间的动摩擦因数为。若滑块与小球保持相对静止以相同的加速度a一起向上做匀减速直线运动,则此时小球的位置可能是下图中的哪一个(取g=10 m/s2)(  ) A. B. C. D. 5.某同学使用轻弹簧、直尺钢球等制作了一个“竖直加速度测量仪”。如图所示,弹簧上端固定,在弹簧旁沿弹簧长度方向固定一直尺。不挂钢球时,弹簧下端指针位于直尺20cm刻度处;下端悬挂钢球,静止时指针位于直尺40cm刻度处。将直尺不同刻度对应的加速度标在直尺上,就可用此装置直接测量竖直方向的加速度。取竖直向上为正方向,重力加速度大小为g。下列说法正确的是( ) A.30cm刻度对应的加速度为 - 0.5g B.40cm刻度对应的加速度为g C.50cm刻度对应的加速度为2g D.各刻度对应加速度的值是不均匀的 6.京张高铁是北京冬奥会的重要配套工程,其开通运营标志着冬奥会配套建设取得了新进展。如图所示为某次高铁列车运行过程中某节车厢截面示意图,车厢内两拉手A、B分别向前进方向在竖直方向偏离角度α和β并保持不变。取重力加速度为g,不计空气等阻力,则下列说法错误的是(  ) A.列车可能在减速进站 B.两角度一定满足:α=β C.减小拉手悬绳长度,则偏角变大 D.列车加速度大小为a=gtanα 7.如图,重为G的物体a放在上表面水平的物体b上,沿固定光滑斜面c一起下滑,则(  ) A.a对b的压力等于零 B.a对b的压力等于G C.a受到的摩擦力方向水平向右 D.a与b之间没有摩擦力的作用 8.如图所示,两个质量均为m的小球A、B用轻质弹簧连接,小球A的另一端用轻绳系在O点,放置在倾角为θ=30°的光滑斜面上,斜面固定不动。系统静止时,弹簧与轻绳均平行于斜面,在轻绳被剪断的瞬间,设小球A、B的加速度大小分别为aA、aB,重力加速度大小为g,则(  ) A.aA=g,aB=0 B.aA=0,aB=g C.aA=g,aB=g D.aA=0,aB=g 9.如图所示,物块1的质量为3m,物块2的质量为m,两者通过弹簧相连,整个系统置于水平放置的光滑木板上,并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出,设抽出后的瞬间,木块1、2的加速度大小分别为a1、a2。重力加速度大小为g。则有(  ) A.a1=0,a2=g B.a1=g,a2=g C.a1=0,a2=4g D.a1=g,a2=4g 10.如图所示,质量为m的小球与两根弹簧a、b相连,并放置在倾角为37°的光滑斜面上,其中弹簧a与斜面平行,弹簧b水平,开始时a、b两弹簧都处于拉伸状态,且小球对斜面恰好无压力。重力加速度为g,下列说法正确的是(  ) A.剪断弹簧b的瞬间小球的加速度为,方向沿斜面向上 B ... ...

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