6.3化学与农业生产 导学案—鲁教版（五四制）九年级全册

乐安中学和谐高效课堂学生专用 九年级化学导学案 第___周第___课时 课题 6.3化学与农业生产 课 型 新授课 主备人 备课组审核 级部审核 学生姓名 教师寄语 尽管在我们前进的路上，荆棘丛生，坎坷不平，但我们只有一个心愿，那就是咬紧牙关，奋勇向前。 学习目标 1、能识别常见化肥,知道对农作物生长的主要作用2、知道铵态氮肥使用的注意事项3、知道农药特性、与环境的关系及对农作物的作用 【课前学习】 一、化肥———农作物的重要食粮1.农作物所需营养素的来源（1）一部分来自空气、水、土壤，如碳元素来自空气中的_____，氢元素来自_____。（2）一部分来自化学肥料。2.化肥的分类：根据所含植物营养元素的不同，化肥可分为_____、_____、_____和复合肥料等。3.各类化肥的作用4.铵态氮肥（1）常见的铵态氮肥：_____、_____、_____、_____。（2）检验：向肥料中加入_____会释放出具有刺激性气味的_____，利用这一反应可检验化肥是否为铵态氮肥。如硫酸铵、硝酸铵与熟石灰反应的化学方程式：_____、_____。（3）使用铵态氮肥注意事项：铵态氮肥不能与_____混用。二、农药———作物生长的卫士1.波尔多液的配制：用_____、_____和水混合制得的，是广泛使用的一种杀菌剂。2.农药的危害及应用前景（1）危害：许多农药毒性强、药效持久、残留时间长，会污染_____，危害_____。（2）应用前景：科学家正积极研制和开发新型高效、_____、_____农药。【达标检测】1.合理使用化肥是农业增产的重要手段。下列属于复合肥的是( )A.NH4HCO3 B.KNO3 C.Ca(H2PO4)2 D.K2SO42. 打造“成渝第二城”，共创美好生态南充。下列做法有利于环境保护的是（ ）A．焚烧落叶，减少垃圾的运输量B．使用一些新型的、可降解的塑料，减少“白色污染”C．加高烟囱，减少二氧化硫对环境的污染D．大量使用农药和化肥，增加农作物产量3. 发现盆栽月季倒伏并长了虫子，经判断应施下列化肥中肥的是（ ）A. KOH B. CO(NH2)2 C. NH4H2PO4 D. K2SO44. 葡萄的果肉和果皮中都含有丰富的营养物质。（1）为使葡萄果实饱满、提高含糖量，在葡萄生长的中后期可适当施加硫酸钾、过磷酸钙等肥料，其中硫酸钾属于化学肥料中的__ __肥。（2）用硫酸铜配制的农药波尔多液，可以防治葡萄生长中的病害。溶解硫酸铜时不宜用铁制容器，用化学方程式表示其原因：_ __。5. 二氧化硅可用于制造分离膜，利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收（如右下图）生成可用作化肥的碳酸氢铵（NH4HC03）。①碳酸氢铵属于__ ____（填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”）。氧化硅的化学式为____ ____。水中含有一定浓度的氢氧根离子，氢氧根离子的符号是___ _____6.波尔多液是一种运用广泛的农药，由熟石灰和硫酸铜配制而成。某工厂用以下反应：2Cu+O2+2H2SO4=2CuSO4+2H2O来生产硫酸铜，若要制得80kg 硫酸铜。试计算：（1）硫酸铜中___ __（填符号）元素的质量分数最小。（2）若恰好消耗稀硫酸的质最是400kg，则该稀硫酸溶质的质量分数是多少？（3）上述过程中，所得硫酸铜溶液中溶质的质量分数是多少？（计算结果精确到0.1%） ... ...