剪 窗 花 教案

剪 窗 花 教案 课 型：手工制作课 一点设想： 元旦将至，特安排一节剪纸课，想让传统的剪纸艺术渗透到学生生活中，期待着在各班级举行的元旦联欢活动场景布置中出现剪纸元素，从而点缀我们的校园文化，营造节日氛围，增强学生对祖国传统文化的热爱。 教学目的： 探索成功教育理念，在教学内容上降低教学难度，让学生体验成功，感受成功，找到自信，激发创作潜能，增强学习兴趣。 目 标： 1、认识剪纸走进我们现代社会，彰显其独特的魅力； 2、学会窗花的剪法，剪出好看的窗花，培养学生的创造性思维能力和动手能力。 3、唤起学生对民间剪纸艺术的热爱，增强民族自豪感。 重 点： 窗花的折叠方法。 难 点： 培养学生创造性地设计剪纸作品能力。 教学过程 一、引入新课： 多媒体课件展示剪纸走进我们现代生活。 二、讲授新课： 用于在贴窗户上作装饰的剪纸。以北方为普遍，北方农家窗户多是木格窗，有竖格、方格或带有几何形花格，上面张糊一层洁白的“皮纸”，逢年过节便更换窗纸并贴上新窗花，以示除旧迎新。窗花的形式有装饰窗格四角的角花，也有折枝团花，更有自由的各式适合花样，如动物、花草、人物，还有连续成套的戏文或传说故事窗花。总之适应不同形状的窗格作成不同的布置。有一种布置较特别，即跨越窗格的窗花，在山东民间称作“窗越”。 1、介绍剪纸工具材料 2、教师演示剪窗花的过程 3、教师传授窗花的折叠方法和窗花图案的绘制。 三、学生练习剪窗花 制作方法 （1）构思： 注意线条起伏变化，做到心中有数。 （2）起稿： 用铅笔布局安排完形象后，用粗笔再描绘一遍，这样便于剪刻。 （3）剪刻： 注意转折处处理，小心谨慎，并注意安全 教师巡回指导 四、学生展示作品 作业评比。 （1）每组选出5件作业黑板上。 （2）学生互评，说出一件最好的作品，说明喜爱的原因。 （3）奖励：教师总结后奖励学生漂亮的剪纸材料（镭射纸） 实施激励性表扬，让学生树立成功感。 五、作品评价 学生自我评价，教师引导。 六、知识拓展 传统剪纸的创新，欣赏几张现代剪纸作品。 课后作业： 利用课余时间剪1-2张创意窗花，体现“无处不断，处处不断”。