2.4.2锦鸡出山 教案（表格式）

欣赏课《锦鸡出山》 单 元 五十六朵花 课 时 1 课时 教学内容 欣赏曲《锦鸡出山》 教学目标 1、在聆听音乐的过程中，感受音乐的情绪和速度，了解土家族打击乐器合奏“打溜子”的形式和特点。2、了解音乐《锦鸡出山》五个不同段落表现的内容，能通过模唱、声势等方式积极参与各个段落的音乐表现活动，熟悉各段主题，3、生命教育目标：体验演奏家们演奏时的默契与乐趣。 教学重难点 感受音乐所要表现的五个不同情景分辨各段演奏的不同手法 教学准备 Feg课件 、钢琴、打击乐器（锣、钹） 教学过程 组织教学，师生问好。发声练习教师演示本课课件，出示课题。二、阅读材料，欣赏图片，了解土家族。教师演示本课课件，出示课题。主要分布在湖北恩施土家族苗族自治州、长阳和湖南湘西土家族苗族自治州等地。土家族的民族称谓始于十至十三世纪，民族语言称作“毕兹卡”而汉语叫作“土家”，其含义都为“本地人”。土家族的族源，众说不一。有“公元前316年秦灭巴后，土家族为巴人后裔”说；也有“认为是八、九世纪左右，来自贵州的某部乌蛮的后裔”说；还有“认为是湘西土著与巴人、汉人融合”说。但从土家族在丧葬、祈雨、以虎为图腾等习俗和围篝火歌舞的方式来看，土家族与羌族和与羌族有着密切血缘关系的彝族，都有着若干共同之处。由此可见，土家族与古羌部族的关系是密不可分的。在宗教信仰方面，也以信奉道教、佛教为主，有着浓厚的“天人合一”的生命意识。三、作品鉴赏（一）《锦鸡出山》1、（初听）聆听乐曲，说说有哪些乐器？溜子鼓、头钹、二钹、马锣2、教师点评。依据湖南土家族打溜子改编的一首器乐曲。乐曲表现了人们热爱生活的乐观情趣。打溜子：又叫打路牌子，打小家伙，是流行在湖南西部、湖北恩施一带土家族的一种民间器乐演奏形式。常用四种乐器：溜子鼓、头钹、二钹、马锣。乐曲内容多描绘动物形象及表现劳动的生活情景。多用于丰收、节日、喜庆活动3、引导学生练习其中的节奏。4、（复听）听音乐根据提示，形象音乐情景。欣赏视频打击乐表演《锦鸡出山》谈一谈，你看完视频后的感受。5、完成表格问题。山间春色：表现山清水秀、春暖花开、美丽怡人的春天景色。乐曲采用上下句对偶及螺蛳结顶的手法陈述音乐内容。结队出山：揭示锦鸡由少而多，由静而动的结队出山的情景。溪间戏游：表现锦鸡嬉戏的欢乐情景。众御顽敌：表现发现敌情、与敌对峙、向敌进攻、群起而攻、敌人退却逃跑等形象。荣归：表现锦鸡胜利后昂首阔步、神气十足的形象。段落表现手法描述速度节奏力度山间春色中快由松到紧，由疏到密平稳柔和结队出山稍快由疏到密由弱至强溪间戏游稍快前面简洁松弛后面紧凑密集富有变化众御顽敌变化的速度疏松的节奏转化为密集的节奏出现节奏重音有起伏荣归中速严谨稳健由强到弱5、教师小结、点评。 ... ...