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课件网) 第十五章 电流和电路 第1节 两种电荷 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1. 观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引及验电器的工作原理 2. 知道两种电荷、电荷量 3. 了解原子的核式模型，知道原子是由原子核和电子组成的 4. 知道物质的导电性，知道常见的导体、绝缘体 探究实验 电荷间的相互作用 课时重点 理解物体带电的实质与电荷守恒 课时难点 理解物体带电的实质 知识点1 两种电荷 摩擦起电 知识梳理 负 正 1. 用摩擦的方法使物体带电，叫做_____；摩擦起电时，得到电子的物体带_____电，失去电子的物体带_____电。 2. 摩擦起电的实质是_____的转移，而不是创造了电荷。带电荷的物体有吸引_____的性质。 电荷 轻小物体 3. 自然界中只有两种电荷。 人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做_____电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做_____电荷。 4. _____叫做电荷量，简称电荷。电荷量的单位是_____，简称_____，符号是____。 正 负 电荷的多少 库仑 库 C 5. 电荷相互作用的规律：同种电荷互相_____，异种电荷互相_____。 6. 验电器：（1）作用：检验物体_____。（2）工作原理：_____。 排斥 吸引 是否带电 同种电荷互相排斥 原子核 电子 知识点2 原子及其结构 7. 原子由带正电的_____和带负电的_____组成，电子围绕原子核做高速运动。 知识点3 导体和绝缘体 容易 不容易 8. _____导电的物体，叫做导体。如:金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。 9. _____导电的物体，叫做绝缘体。如:橡胶、玻璃、塑料等。 知识点1 两种电荷 正 课堂演练 【典例1】（2020凉山）如图15-1-1所示，甲、乙、丙、丁四个带电小球，甲吸引乙，甲排斥丙，丙吸引丁。若丁带负电，则甲带_____电，乙带_____电。 负 图15-1-1 排斥 【变式拓展1】（2020河南）用毛皮摩擦过的橡胶棒由于得到电子而带_____电。 用这个橡胶棒接触验电器的金属球，如图15-1-2所示，验电器的两金属箔片由于带同种电荷互相_____而张开。 负 图15-1-2 思路点拨：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，根据电荷间的相互作用规律和已知即可解答。 知识点2 原子及其结构 C 【典例2】原子核由哪些粒子组成？（ ） 质子和电子 B. 中子和电子 C. 质子和中子 D. 质子、中子和电子 B 【变式拓展2】如图15-1-3是锂（Li）原子结构示意图，下列说法正确的是（ ） 锂原子由质子和中子组成 B. 锂原子由带正电的原子核和核外带负电的电子组成 C. 锂原子的质子数是电子数的两倍，所以锂原子带正电 D. 锂原子失去电子后带负电 图15-1-3 思路点拨： 原子、原子核、电子之间的关系： 原子核 质子（带正电） 中子（不带电） 电子（带负电） 原子 知识点3 导体和绝缘体 D 【典例3】 （2020福建）下列材料中，通常情况下属于导体的是（ ） 塑料 B. 玻璃 C. 橡胶 D. 钢铁 D 【变式拓展3】下列常见的物体通常情况下都属于绝缘体的一组是（ ） A． 汽油和盐水 B． 黄铜和石墨 C． 人体和大地 D． 塑料和陶瓷 思路点拨：容易导电的物体是导体，常见的导体有金属、大地、人体、铅笔的笔芯等；不容易导电的物体是绝缘体，如纯净水、陶瓷、塑料、玻璃等。 课堂检测 B 限时10分钟 总分30分_ 得分____ 1. （4分）将带正电的玻璃棒靠近泡沫球，出现如图15-1-3所示的情形。若改用带负电的橡胶棒靠近这个泡沫球，下列推断正确的是（ ） 若互相吸引，则泡沫球带正电 B. 若互相吸引，则泡沫球不带电 C. 若互相排斥，则泡沫球带正电 D. 若互相排斥，则泡沫球不带电 图15-1-3 D 2. （4分）如图15-1-4所示，轻质棒M放在绝缘支架上，与毛皮摩擦后带负电的绝缘棒L靠近M的A端时，A端被L ... ...
