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课件网) 第3节 电磁铁 电磁继电器 第2课时 电磁继电器 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 理解电磁继电器的工作原理 课时重点 电磁继电器的读图与作图 课时难点 电磁继电器的读图与作图 知识点1 电磁继电器构造及其工作原理 衔铁 知识梳理 1. 如图20-3-14所示，电磁继电器的基本组成部分是A_____、B_____、弹簧、触点组成。 图20-3-14 电磁铁 2. 工作原理：电磁铁通电时，把_____吸下来，使动触点和静触点接触，工作电路闭合；电磁铁断电时，_____磁性，弹簧把衔铁拉起来，切断工作电路。 衔铁 失去 低 知识点2 电磁继电器的应用 3. 利用电磁继电器可以用_____电压、_____电流的控制电路来间接地控制_____电压、_____电流的工作电路，并能实现遥控和生产自动化。 4. 应用：进行远距离操纵和自动控制、电磁起重机、磁悬浮列车、水位自动报警器、温度自动报警器、电铃。 弱 高 强 知识点1 电磁继电器构造及其工作原理 课堂演练 【典例1】（1）标出图20-3-15中电磁继电器各部分的名称： 图20-3-15 电磁铁 A_____，B_____，C_____，D_____，E_____。 （2）它的工作原理是当低压电源开关闭合时，电磁铁通电，把_____吸引下来，使_____和_____接通，工作电路闭合；当低压开关断开时，电磁铁断电，失去_____，_____把_____拉起来，使工作电路切断。 衔铁 弹簧 动触点 静触点 衔铁 动触点 静触点 磁性 弹簧 衔铁 【变式拓展1】如图20-3-16所示是一种自动控制电路。 图20-3-16 （1）当控制电路的开关S1闭合时，电磁铁_____（填“有”或“无”）磁性，_____（填“吸引”或“不吸引”）衔铁，动触点B与静触点C_____（填“接触”或“分离”），_____灯亮。 吸引 有 接触 红 （2）当控制电路的开关S1断开时，电磁铁_____（填“有”或“无”）磁性，_____（填“吸引”或“不吸引”）衔铁，动触点B与静触点C_____（填“接触”或“分离”），_____灯所在电路断开，____灯所在电路接通，____灯亮。 无 不吸引 分离 红 绿 绿 思路点拨：熟悉电磁继电器各个部件的名称和电磁继电器的工作原理。 知识点2 电磁继电器的应用 用电器 【典例2】学校安装的应急照明灯，内部结构如图20-3-17所示，分电器的作用是把220 V的交流电转化为12 V的直流低电压，并且分两路输出，220 V的供电线路有电时，蓄电池相当于_____（填“电源”或“用电器”）；供电线路停电时，蓄电池相当于_____（填“电源”或“用电器”），灯泡_____（填“亮”或“不亮”）。 电源 亮 【变式拓展2】 如图20-3-18所示是某科技小组设计的一种温度自动控制报警装置电路图，当温度达到90 ℃时，报警装置就会响铃，同时红灯亮，当温度低于90 ℃时，绿灯亮，电铃不响。 图20-3-18 （1）请你根据科技小组的设计要求完成电路图。 如答图20-3-2所示。 答图20-3-2 （2）当图中左方电源正负极不小心被对调后，报警装置____（填“能”或“不能”）正常工作。 能 思路点拨：在220 V照明电源正常情况下，应急照明灯通过充电器给蓄电池充电，此时，电磁铁吸引衔铁，灯泡与蓄电池所在电路形成开路，灯泡不发光，当照明电源突然停电时，电磁铁没有磁性，衔铁在弹簧的作用下向上抬起，使灯泡和蓄电池所在电路形成通路，蓄电池供电，灯泡发光，从而实现自动应急照明。 1. （3分）电磁继电器广泛用于各种自动控制电路中，如图20-3-19所示是温度自动报警器的原理图，下列说法错误的是（ ） A． 报警时电磁铁的左端是N极 B. 温度计是根据液体热胀冷缩的 性质工作的 C. 电磁继电器应用了电流的磁效应 D. 电磁继电器是一种开关，可以用来控制另一个电路 课堂检测 A 限时10分钟 总分30分_ 得分____ 2. （3分）近期，我国南方各地 ... ...
