(课件网) 第二十一章 信息的传递 第2节 电磁波的海洋 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1. 知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度 2. 知道波长、频率和波速的关系 3. 了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响 课时重点 知道电磁波的应用与电磁波的波速、频率和波长之间的关系 课时难点 掌握电磁波的波速、频率和波长之间的关系 知识点1 电磁波的产生 电流 知识梳理 1. 电磁波的产生：导线中_____的迅速变化会在空间激起电磁波，电磁波是传播信息的载体。 2. 电磁波家族：无线电波、红外线、可见光、紫外线、X射线、γ射线。 不需要 知识点2 电磁波的传播 3. 电磁波的传播_____（填“需要”或“不需要”）介质，在真空中_____（填“能”或“不能”）传播，传播速度是_____m/s。 能 3.0×108 知识点3 电磁波的应用 电视 4. 应用： （1）用于广播、_____和移动电话，频率是数百千赫至数百兆赫。 （2）微波炉：利用_____加热食品的灶具。 微波 知识点1 电磁波的产生 A 课堂演练 【典例1】日常生活中，当你打开或者关闭电灯时，你会从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平亮线，或者从旁边开着的收音机中听到“喀喀”的杂音，出现这一现象的原因是（ ） A. 电路通断时发出的电磁波被收音机或电视机收到而产生的 B. 电路通断时交流电通过家庭电路的导线对收音机或电视机的影响 C. 电路通断时开关中金属碰撞声的影响 D. 以上说法都不对 B 【变式拓展1】下列过程中不能产生电磁波的是（ ）A. 打开或关闭电灯时 B. 电炉子在关闭状态时 C. 电冰箱的电路接通或断开时 D. 电饭锅从加热状态自动跳到保温状态时 思路点拨：当导体中的电流迅速变化时（既可以是方向变化，也可以是强弱变化），导体就会向四周发射一种波，这种波是由电流的磁效应产生的，叫做电磁波。 知识点2 电磁波的传播 电磁波 【典例2】骑行共享单车前，需先用手机扫码将信息通过_____传递到共享平台，共享平台再将解锁信息以_____m/s的速度传递到该车，进行解锁。 3×108 B 【变式拓展2】智能手环可随时记录佩戴人的运动数据，且能将数据无线传输到手机上显示，将数据从智能手环无线传输到手机是利用（ ） 光纤 B. 电磁波 C. 超声波 D. 次声波 思路点拨：现在生活中的手机通信都是通过电磁波传递信息的；电磁波在空气中的传播速度与光速相同；骑行共享单车前，需要先用手机扫码将信息通过电磁波传递到共享平台，共享平台再将解锁信息以3×108 m/s的速度传递给该车，进行解锁。 【典例3】下列关于电磁波和信息技术的说法正确的是（ ） 电磁波既能传递信息也能传递能量 B. 电磁波的传播需要介质 C. 电磁波可以传递信息，声波不能传递信息 D. 5G通信技术主要是利用超声波传递信息的 知识点3 电磁波的应用 A A 【变式拓展3】 我们生活在电磁波的海洋。下列关于电磁波的应用实例表述不正确的是（ ） 微波炉是利用微波产生热量来加热食物的 B. 电视机遥控器是利用红外线进行遥控的 C. 电视机、收音机是利用无线电波工作的 D. 验钞机是利用紫外线工作的 思路点拨：电磁波即传递信息也能传递能量。生活中的手机、蓝牙、广播、电视、卫星等均是利用电磁波传递信息，而微波炉是利用电磁波传递能量。电磁波的传播不需要介质。 课堂检测 D 限时10分钟 总分30分_ 得分____ 1. （3分）美丽的彩虹常能勾起人们对美好生活的向往。 彩虹的“七色光”属于（ ） 水波 B. 超声波 C. 次声波 D. 电磁波 2. （3分）关于电磁波的传播，下列说法正确的是（ ） 只能在真空中传播 B. 在水中不能传播 C. 可以在很多介质中传播 D. 只能在空气中传播 C 3. （3分）微波炉中不能使用金属容 ... ...
