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课件网) 第十四章 内能的利用 第2节 热机的效率 目录 知识梳理 01 课堂演练 02 课堂检测 03 课程要求 1. 知道热值的概念，能简单计算燃料燃烧放出的热量 2. 能说出热机工作时燃料释放能量的主要流向 3. 知道热机效率，能说出提高热机效率的措施 课时重点 燃料热值的概念和计算燃料燃烧放出的热量 课时难点 热机中的能量转化及损失，提高热机效率的具体措施 知识点1 燃料的热值 完全 知识梳理 质量 J/kg 1. 定义：把某种燃料_____燃烧放出的热量与其_____之比，叫做这种燃料的热值。 2. 单位符号：_____（或J/m3）。 3. 计算公式：（1）固体和液体：Q放=_____。 （2）气体： Q放=_____。 qm qV 有用功 之比 汽缸内部 高 知识点2 热机的效率 4. 对于热机而言，燃料释放的能量只有一部分用来做_____，还有相当一部分能量散失了。用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量_____，叫做热机的效率。 蒸汽机的效率很低， 只有6%~15%。 内燃机中，燃料是在_____燃烧的，而且燃料与空气混合充分，燃烧得比较完全， 所以内燃机的效率比蒸汽机的_____。 汽油机的效率为 20%~30%，柴油机的效率为30%~45%。 知识点3 提高热机效率的方法 充分燃烧 损失 5. 提高热机效率的途径：一是让燃料尽可能地_____；二是要减少热量的_____；三是设法利用_____的能量。 废气 知识点1 燃料的热值 课堂演练 【典例1】小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知 （注：燃料完全燃烧放热用Q放=qm计算,某燃料的热值用q表示；其质量用m表示）。 于是决定设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如图14-2-1所示的装置进行实验，记录结果见下表： 图14-2-1 燃料 加热前的水温/℃ 燃料燃尽后的水温/℃ 煤油 25 44 菜籽油 25 34 质量 （1）为了保证实验结论的可靠，小明同学选择了两套相同装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的_____相同以及_____相同。 （2）分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是_____。 水的质量 煤油 天平 （3）小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是_____。 利用此实验方法计算出的热值将比真实值_____（填“大”或“小”），原因是： _____。 小 燃料完全燃烧放出的热量没有全部被水吸收 【变式拓展1】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，对它们取不同质量进行完全燃烧，得到了下表的数据： 燃料的质量/g 100 200 300 400 燃料完全 燃烧放出 的热量 Q木柴／J 1.3×106 2.6×106 3.9×106 5.2×106 Q焦炭／J 3.0×106 6.0×106 9.0×106 12.0×106 Q木炭/J 3.4×106 6.8×106 10.2×106 13.6×106 （1）从表中的数据可以得到，相同质量的不同燃料，它们完全燃烧所释放的热量是_____的；对于同一种燃料，质量越大，完全燃烧所释放的热量越_____。 （2）从表中的数据还可以看出，对于同一种燃料，_____和_____的比值是不变的，这个不变的比值， 反映了燃料本身的一种性质，物理学中把它称之为_____，它是用来描述燃料完全燃烧时，释放热量能力大小的物理量。 不同 多 完全燃烧放出的热量 质量 热值 （3）完全燃烧0.01 m3的天然气放出的热量是_____J；如果这些热量完全用于加热水，可使_____kg的水温度升高10 ℃；实际加热这些水所燃烧的天然气比上述要多许多，原因是用燃气灶烧水时，除了水吸收的热量外，一部分传给了盛水的容器，另外一部分传给了_____（答一个即可）。 ［q天然气=4.2×107 J／m3，c水=4.2×103 J/（kg·℃）］ 4.2×105 10 空气（或燃气灶） （4）在烧水过程中，人们关心的是燃烧天然气所放出的热量中有多少被水吸收，为了衡 ... ...
