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课件网) 8、9的加减法 2.掌握图中大括号和问号的含义。 1.掌握8，9的加减法的计算方法。 3.理解加减法之间的联系。 8 1 7 8 2 6 8 3 5 8 4 4 8 7 1 8 6 2 8 5 3 说 一 说 探究新知 分一分，算一算。 6+2= 2+6= 8 8 8- = 6 2 6 8- = 2 交流：8还可以 分成几和几，试一试。能否写出四个算式。 分一分，算一算。 8-4=4 4+4=8 T 分一分，算一算。 6＋2=□ 2+6=□ 8－□=□ 8－□=□ 说图意，填算式。 5+4= 8- = 9 2 6 左图问号在括号下面是求和，一共的意思。 问号在括号上面是求差，求一部分的意思。 5+3=8 ，3+5就一定等于8吗？ 5+3=3+5=8 计算8,9的加法，可以用点数法，也可以用数的组成计算。其中，用数的组成计算比较方便。 5+3=8 8-5=3 3+5= 8-3= 5 8 这就是一图四式，同学们你学会了吗？ 巩固练习 1、填一填。 9 2 4 7 6 1 3 8 6 4 1 3 5 7 7 5 2 6 8 3 7 2 5 4 3 1 图上画着什么？你能写出那些算式？ 第一幅图中的南瓜分成了两部分,用括线连接,下方标有“ 个”,表示所求问题是“两部分南瓜一共有几个”。求一共有几个南瓜,用加法列式为5+4。因为5和4组成9，所以5+4=9。 + = - = 3 6 9 8 6 2 哪两张卡片上的数相加得8？ 课件PPT 说一说，算一算。 5＋3=8 3+5=□ 8－5=3 8－3=□ 解题思路： 看图写算式。 用减法计算 括线上面有问号 总结 通过这节课的学习，你学到了什么？ 两个数相加的结果减去其中一个数,等于另一个数。 再见
