第六课 昆虫王国 教学目标 1、了解一些常见昆虫的外形、色彩、名称、习性等方面的知识。 2、激发学生更强的探索学习兴趣和爱护动物的情感。 3、在游戏活动中，尝试画、撕、摆事实昆虫王国的多种表现方法与体验合作的乐趣。 4、感受多视点的细节观察与表现；昆虫王国体验合作游戏与分享成功的乐趣。 教学重点 以多种昆虫造型与合作游戏活动，激发学生的表现兴趣。 教学难点 线条的表现方法———疏与密；把握“对称”的概念昆虫王国。 教学过程 一、创设情境，引入有关昆虫的谜语。 教师扳书课题。 二、让学生寻找树枝中的秘密，在活动中观察、探究有关昆虫的知识，并注意引导学生分辨害虫与益虫。 看了这些美丽的昆虫，你最喜欢那一种昆虫？为什么喜欢呢？ 1、学生分别描述一下自己喜欢的昆虫，并说一说喜欢的原因。 2、教师归纳板书：形状、颜色、习性。让学生明白了解的要点。 老师这里有很多昆虫，它们马上就要来到你们中间了。请你们互相说一说这种昆虫，讨论完后每组选一名同学来介绍它。 3、教师发给每组学生昆虫的图片，学生分组讨论———如何来介绍这种昆虫？选一位同学来介绍。 三、利用图片引导学生在音乐中欣赏更加有趣的昆虫形态。 四、让学生模仿昆虫动作与造型，教师与学生共同分析昆虫的结构与特征。 五、引导学生根据各自的体验选择自己喜欢的昆虫进行绘画活动。 1、教师演示画出昆虫。一边画一边讲故事情节。 2、学生分小组进行绘画，教师巡视指导。 六、教师巡视与辅导。 七、组织评价活动。 教学反思：学生在创作中构图饱满、造型夸张、用色鲜艳、对比强烈、构思独特，很多作品衬托出主体。
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