《漂亮的蝴蝶》教学设计 教学内容: 蝴蝶是大家都很熟悉的一种小昆虫，每个小朋友都有自己心里最喜欢的一只漂亮蝴蝶，通过教学让学生欣赏各种各样蝴蝶的图片，了解蝴蝶的特征及翅膀上的各种各样常见的图案，初步了解蝴蝶翅膀上独特的图案的作用，培养学生丰富的想象力和创造潜能，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，并让学生在动脑、动手的过程中充分享受成功所带来的快乐。 教学对象： 1、婺源县紫阳第六小学一（10）班学生 2、婺源县边远山区100所教学点学生 教学目标： 1、认知：通过让学生欣赏不同造型的“蝴蝶”，学会用绘画形式表达自己的情感与思想。 2、情感：通过表现在花丛中飞舞的蝴蝶，培养学生热爱大自然、热爱生活的情操，并培养学生用绘画手段表现生活的愿望。 3、能力：启发学生对蝴蝶的形状特点进行细致的观察比较，大胆创新，运用不同的表现手法画出有趣味的蝴蝶。培养学生的造型能力和探究精神。 教学重、难点： 教学重点：培养学生的探究精神，掌握技能，灵活运用是本课的重点。 教学难点：能把自己想象的蝴蝶造型与色彩，大胆地表现出来。 课前准备： 教师：多媒体课件、范画等。 学生：画纸、画笔等。 教学过程： 一、谜语导课 两根触角细又长， 身穿一件花衣裳， 百花丛中采花忙， 好似漂亮小姑娘。 请学生扮演蝴蝶“飞”进教室，问，小蝴蝶给你们什么感觉呀？生答漂亮。 引入课题———《漂亮的蝴蝶》。 二、新授 1.欣赏激趣 出示课件，欣赏蝴蝶图片。 （1）观察蝴蝶的组成部分。（触角、眼睛、身体、两对翅膀） （2）发现蝴蝶的外形特点———左右对称。 2.猜一猜（与山区教学点学生互动） 出示蝴蝶翅膀上图案的图片，让山区教学点学生猜猜这是什么。 生答：第一张图片上的是 “眼睛”。第二张图片上的是“树叶”。 从“眼睛图案”、“枯树叶”猜蝴蝶，让学生明白蝴蝶翅膀上的花纹可以是多种多样的。 拓展知识：蝴蝶用翅膀上的图案吓跑或躲避捕食者。 3.教师示范、学生学习 （1）根据特点画蝴蝶： ①先画头 ②画出眼睛和身体 ③画出两对翅膀 ④画触角和翅膀上的花纹，并涂色 （2）欣赏作品图片 4.学生自主探究学习，教师巡回辅导。 要点： （1）左右对称。 （2）色彩鲜艳。 三、作品展示及评价总结 1.制作完成后，师生分别选出“你最喜欢的作品” 2.选出优秀作品。为优秀作品获得者颁奖，最后选出蝴蝶最喜欢的小伙伴。 四、课堂小结 同学们，今天我们学习了漂亮的蝴蝶这一课，希望我们以后看见蝴蝶都要保护它们，这样我们才能经常见到这些美丽的精灵！ ... ...
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