鲜艳的花朵 教学目的： 1鼓励学生大胆作画，在无拘束的创作中，感受不同工具的特点与美感，体验美术活动的乐趣。 2、培养学生的观察力和想象力。 3、培养学生爱护花草，保护环境，热爱生活的美好情感。 教学重点：用并列的形式组织画面，练习用线造型。 教学难点：并列的花有疏有密，有高有矮，形态自然。 课时安排： 2课时 教学过程： 一、导入： 提问：春天到了，学校的花开了，都有些什么花？花瓣的形状是怎样的？什么颜色的？树叶形状是什么样的 三、新课： 1、 欣赏公园各种各样的花。 提问：j今天老师带大家到公园看看有些什么花，什么样子的？什么颜色的？ 2、联想校园里的花，他们有高有矮、有疏有密、枝叶茂盛、千姿百态，向着阳光盛开的花朵像一张张可爱的笑脸，好比我们少年儿童幸福的成长。 3、欣赏动画，了解每支花是由几部分构成的？ 花头、花茎、花叶 4、提问：茂密的花朵和叶子形状多样，都有什么形状的？ 有圆形、半圆形、椭圆形、方形、三角形、梯形、任意形等等。（教师示范） 5、教师示范多种漂亮的花头。 6、画画的安排： 定位：画一排曲直自然、随意、高矮、疏密有别的线，充满画面。 勾线描绘具体形象：选择单色彩笔，有力流畅地在定位线上添画各种形态的花朵、花蕊、枝、叶。 装饰：上色，任意选择各种颜色平涂在花和叶上，使画面颜色丰富多彩。 描线，用点、直线、曲线、折线、圆等纹理填画在花和叶中。 教学意图茂密生长着的花。通过描绘锻炼学生用线造型及熟练地赋色的能力。增长学生的知识，受到美的熏陶，从而懂得珍惜自然和爱护自然。 四、学生作业，教师辅导。 辅导要点：因材施教、照顾全体、灵活多变。定位勾线描绘具体形象装饰 五、作业点评 学生自行点评，说说自己喜欢哪副画，为什么。 六、小结： 校园里花开了，有红的、有黄的、有粉的，花儿好看能带回家看吗？（不能）为什么？（校园里的花是给大家看的）
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