人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第七组第23课《难忘的一课》同步练习

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 人教版（新课程标准）2018-2019学年五年级上册语文第七组第23课《难忘的一课》同步练习 一、基础运用 1．看拼音，写词语。 mǐn nán zhēn zhì kuān chang lǐ táng 　 　 　 　 　 　 　 　 shī rùn tíng bó gāo xióng wéi qiáng 　 　 　 　 　 　 　 　 2．给形近字组词 势　 　 崇　 　 惑　 　 效　 　 船　 　 遍　 　 挚　 　 祟　 　 感　 　 郊 　 　 航　 　 篇　 　 3．在横线上填上恰当的词语。 　 　的情景 　 　的民族精神 　 　的敬意 　 　的爱国情意 　 　的围墙 　 　的屋子 　 　的国语 　 　的感情 4．写出下列词语的反义词 年轻———　 　 认真———　 　 严肃———　 　 真挚———　 　 热情———　 　 宽敞———　 　 湿润———　 　 强烈———　 　 5．按课文内容《难忘的一课》填空。 《难忘的一课》是一篇略读课文，按照　 　的顺序，讲述了　 　以后，作者在台湾的一所乡村小学，见到一位年轻的　 　的动人情景；以及在学校礼堂里参观　 　的深切感受。表达了台湾人民　 　的民族精神。 6．我会用词造句。 真挚：　 　 意外：　 　 继续：　 　 二、阅读理解 7．阅读 校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！ 他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。 我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着： “我是中国人，我爱中国！” 老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。 （1）将文段分为三层，并概括每层的意思。 （2）联系上下文说说下面两个词语的意思。 吃力：　 　 ； 真挚：　 　 。 （3）“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我” 　 　的深厚感情。 8．阅读短文，回答问题。 一件小事的震动 八月的一天下午，天气很热。我住处的前面有一群孩子正起劲地捉那些五彩缤纷的蝴蝶，这使我想起小时候的一件往事。 那时候我住在南卡罗来纳州，十二岁的我常常把一些野生的活物捉来关到笼子里玩，乐此不疲。我家住在树林边上，每到黄昏很多画眉鸟回到林中休息和唱歌，那歌声悦耳动听，没有一件人间的什么乐器能奏出这么优美的乐曲。我当机立断，决心捉一只小画眉放到我的笼子里，让它为我一个人唱歌。 果然成功了。那鸟先是不安地拍打着翅膀，在笼中飞来扑去十分恐惧，后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，我听着小音乐家美妙的歌声，兴高采烈，真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院。第二天我发现有一只成年的画眉在专心致志地喂小画眉，不用说这一定是小画眉的母亲。果然在她的呵护下，小画眉一口一口地吃了很多类似梅子的东西。我高兴极了，因为由自己的母亲来照料，肯定比我这个外人要好多了。真不错，我竟找到一个免费的保姆。 次日，我又去看我的小俘虏在干什么，令我大惊失色的是，小鸟竟已经死了。怎么呢？小鸟难道不是得到了最精心的照料吗？我对此迷惑不解。 后来，著名鸟类学家阿瑟 威利来看望家父，在我家小住。我找到一个机会，把事情说给他听，他听后作了解释。他说，当一只美洲画眉发现她的孩子关在笼子里之后，就一定要喂小画眉足以致死的毒 ... ...